寶寶今天1歲6個月19天了，比較的概念是什么？

比較是指初步整理經(jīng)驗材料所不可缺少的邏輯方法。同類或不同類事物的相同屬性之間可以進(jìn)行比較，同一事物的同一屬性在不同時刻也能比較。

寶寶學(xué)比較的意義

通過比較各種各樣對象的相同點與相異點，并由此給予分類/歸類，相同點多而相異點少的對象歸屬于同類，相同點少而相異點多的對象歸屬于不同的類。這樣，寶寶就能把他身邊的事物聯(lián)系起來，不再孤立、零碎的片面的認(rèn)識事物，而是能夠全面、系統(tǒng)的開始認(rèn)識事物和世界。這一步工作很重要。帶領(lǐng)寶寶學(xué)比較來認(rèn)識身邊的事物，能夠幫助寶寶更好的理解已經(jīng)認(rèn)識的事物，并加深記憶，這對于寶寶的觀察認(rèn)知能力以及數(shù)理邏輯能力的發(fā)展都是十分重要的。

比較是思維的重要過程。越善于比較認(rèn)識事物，掌握知識的能力就越強(qiáng)。因此，要引導(dǎo)孩子善于發(fā)現(xiàn)近似事物中的異點和不同事物中的相似點。要想使寶寶養(yǎng)成比較事物的習(xí)慣，具備較強(qiáng)的辨別事物的能力，必須經(jīng)過專門的比較訓(xùn)練，學(xué)比較的訓(xùn)練從寶寶1歲就可以開始進(jìn)行了。

寶寶學(xué)比較的方法

比較大小

當(dāng)幼兒玩了皮球、足球、乒乓球之后，可讓他從中比較出大小，哪個小些。可供比較大小的東西到處都有，如各種大小的碗、盤、瓜、果、樹葉……隨時隨處可進(jìn)行比較。

比較高矮

先讓幼兒比較同類事物的高矮，如兩幢樓房、兩棵樹、兩個人……然后比較不同事物的高矮，如椅子和桌子、草和樹、人和房子。

比較長短

先讓幼兒比較同類物體的長短，如長褲和短褲、長袖衫和短袖衫、長鋼筆和短鋼筆、長蠟燭和短蠟燭……然后比較不同事物的長短，如猩猩和鹿比脖子、老鼠和松鼠比尾巴、仙鶴和鴨子比腿長……再讓孩子在圖上比較長短。

比較上下

先讓孩子在三維空間比較下下，如桌上桌下、各層樓房、各層書架或玩具架、床上床下、飛機(jī)和汽車、飛鳥與兔子、桌子與臺燈……然后讓孩子在兩維的平面上比較上下，例如讓孩子觀察一幅畫并指出畫上物體的上下位置。

比較薄厚

各種書本、布料、紙張、被褥等，都可讓孩子進(jìn)行薄厚比較。

比較輕重

比較各類物品的重量，如足球與乒乓球、大書與小書、玻璃杯與紙杯……

比較粗細(xì)

先讓孩子比較兩個或兩個心上物體的粗細(xì)，如兩棵樹、兩支筆、三根管子……然后比較同一物體的粗細(xì)，如樹干與樹枝、胳膊的上下、腿的上下、手指的指尖等。

其他比較

其他比較包括：顏色深淺、精糙與光滑、溫度高低、聲音強(qiáng)弱的比較等。在進(jìn)行以上單因素的比較之后，就可讓幼兒比較兩個物體的異同，如鴨子和鵝、貓和虎、猩猩和猴子、西紅柿和柿子、鋼琴和風(fēng)琴、小提琴和吉它……這是對各種比較能力的綜合訓(xùn)練。通過不斷的比較，可以逐漸形成思維的深刻性品質(zhì)。