對(duì)于剛上幼兒園的孩子，上幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的挑戰(zhàn)，因?yàn)橐x開(kāi)父母，面對(duì)一個(gè)非常陌生的環(huán)境，跟不熟悉的人一起相處，做一些不熟悉的事情，從而失去了感情的依托，很多孩子會(huì)出現(xiàn)焦慮、害怕的情緒，所以會(huì)哭鬧、發(fā)脾氣，或寡言少語(yǔ)、寢食難安，讓家長(zhǎng)們不知所措。那么，如何讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活?

　　1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力：上幼兒園之前，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子在固定時(shí)間、固定地點(diǎn)獨(dú)自吃飯，還要訓(xùn)練孩子獨(dú)自上廁所等各種生活自理的能力，作息時(shí)間盡量調(diào)整到和幼兒園一致，減少寶寶在入園后的焦慮和害怕。

　　2、培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力：鼓勵(lì)孩子度和其他同齡的小朋友玩，也可以邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)做客等。另外，教導(dǎo)寶寶在幼兒園如果遇到需要老師幫忙的時(shí)候，要敢于表達(dá)，有尿意的時(shí)候、身體不適的時(shí)候要告訴老師等。

　　3、家長(zhǎng)要多點(diǎn)給予正面的引導(dǎo)：上幼兒園前，幾張可以跟孩子說(shuō)上幼兒園的趣事，包括在幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友，跟老師一起學(xué)習(xí)新知識(shí)，玩很多好玩的活動(dòng)等，讓孩子對(duì)上幼兒充滿期待。孩子從幼兒園回來(lái)后，爸爸媽媽要多引導(dǎo)孩子講關(guān)于幼兒園發(fā)生的趣事，跟小朋友玩了什么，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)新的小朋友，今天跟老師學(xué)習(xí)了什么能。不要問(wèn)有沒(méi)有想媽媽之類的話，這樣只會(huì)讓孩子感到很委屈。

　　4、家長(zhǎng)要加強(qiáng)與老師的聯(lián)系：一方面跟老師說(shuō)明孩子在家的一些習(xí)慣、愛(ài)好、性格等，方便老師盡早清楚孩子的情況，另一方面，家長(zhǎng)也可以從老師那里了解到孩子在幼兒園的情況。

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