很多家長認為，搞好早教，能讓孩子贏在起跑線上。但實際上，認得上千漢字、會背幾百首唐詩、說得出很多英文單詞并不代表什么。專家說，早教好的學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時優(yōu)勢可能明顯，但如果孩子不具備突出的思維能力和學(xué)習(xí)能力，到了高年級，大家又回到同一起跑線上。

早教能讓孩子贏在起跑線上嗎（圖）

學(xué)齡前該學(xué)什么？

專家認為，最主要的是讓孩子享受童年，其次才是引導(dǎo)他們?nèi)绾闻c人相處、與自然相處，培養(yǎng)獨立的基本生活能力、思考能力等。重要的是認知能力的培養(yǎng)，知識性的教育從小學(xué)階段開始一點也不晚。

事實上，越來越多的家長也意識到這一點，開始培養(yǎng)孩子的興趣愛好。但是也要適度，家長要細心留意孩子的特點，擅長什么學(xué)什么，有興趣就學(xué)，不要強迫。

1、統(tǒng)一規(guī)定 幼兒園教學(xué)目標

2、家庭教育之外，幼兒園也是培養(yǎng)學(xué)齡前孩子的重要陣地。

目前，我市已有明確規(guī)定，不準幼兒園以集中授課或變相集中授課的方式，提前教拼音、漢字書寫、筆算、心算等小學(xué)教育內(nèi)容。

不教什么清楚了，該教什么卻沒有明確。不同幼兒園畢業(yè)的孩子，在各方面都存在差異。專家建議，可對全市幼兒園教學(xué)目標統(tǒng)一規(guī)劃，引導(dǎo)孩子從幼兒園畢業(yè)后在認知、社交、生活自理等應(yīng)具備的能力上，達到一個基本一致的水平，在幼升小階段平穩(wěn)過渡。

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