在嬰幼兒時期，寶寶的生長發(fā)育速度非常的快，是生命力最旺盛的一個階段，寶寶經(jīng)常能在很短的時間內(nèi)就發(fā)生很大的變化。我們在日常生活中也經(jīng)常能夠遇到類似寶寶生長發(fā)育的話題出現(xiàn)，相識的老朋友來看望自己和寶寶的時候，不經(jīng)意的會說一句幾天不見，寶寶長在這么大啦！很多人雖然了解寶寶在發(fā)育，但是對寶寶各個階段的發(fā)育特點還不是很了解，也不知道根據(jù)寶寶的特點做好寶寶的教育，那么下面我們就一歲寶寶的發(fā)育特點來說說寶寶的發(fā)育問題。

一歲寶寶的發(fā)育特點（圖）

滿周歲嬰兒特點

從人群中認(rèn)出父母嬰兒快滿周歲了，能耐可不小了，能一眼認(rèn)出人群中的爸爸媽媽。如果爺爺奶奶、外公外婆經(jīng)常來看望寶寶，他們一進門，嬰兒就會非常高興，會拍手歡迎，急著讓他們抱；說話早的嬰兒，還會一邊把手伸過去，一邊說抱--抱--。當(dāng)爺爺奶奶抱的時候，嬰兒會高興地跳來跳去，有些抱不住了，好像要從懷里竄出來。

辨別生人和熟人

嬰兒不但認(rèn)識親人，還能分辨生人和熟人，經(jīng)常串門的客人，嬰兒會一眼認(rèn)出來，對著他們笑。如果是從來沒有見過的生人，或很長時間沒有見過面的熟人，會瞪大眼睛看著他們。會拒絕讓生人抱，如果勉強抱過去，可能會使勁掙扎，或許會哭。

模仿能力很強了

如果父母經(jīng)常親親寶寶的小臉蛋，嬰兒也會模仿父母，親親媽媽爸爸的臉。嬰兒已經(jīng)理解了，這個舉動是友好的。教嬰兒做過的動作，嬰兒就會表演了。皺鼻子作怪相；努努嘴；用食指刮刮臉蛋羞一個；左右手食指尖對在一起再分開飛一個；用手比劃；兩手合在一起謝謝；問寶寶幾歲了，會伸出食指1歲了；能指出五官的位置；知道自己叫什么，不管誰叫他的名字，都會循聲望去，找一找誰在叫我呀；聽到外面?zhèn)鱽硭煜さ男游锝新晻r，寶寶會用手指著外面恩，恩地告訴你，他聽到了小動物的叫聲；說話早的嬰兒還會模仿小動物的叫聲。嬰兒開始對外界的事情感興趣了，看到什么，聽到什么都會有所反應(yīng)，表現(xiàn)出機靈的樣子。喜歡和小朋友玩，看到小朋友就會湊上去，摸摸人家，對小朋友比對其他事物更感興趣。

顯出更多的個性

和父母一天吃三頓飯的嬰兒多了起來，如果媽媽總是按食譜計算著給寶寶做飯菜，可能會令媽媽失望，能按媽媽意愿和要求吃飯的嬰兒越來越少了。嬰兒飲食習(xí)慣的個性化越來越明顯。

越大的嬰兒越有自己的好惡，對飲食、睡眠、玩耍等都開始有了自己的主見。逐漸從被動接受向主動要求轉(zhuǎn)變。父母要了解嬰兒的這種變化，非原則性的事情，盡量尊重嬰兒的喜好。這有利于和嬰兒和平相處，愉快生活，也是減少厭食的方法。

會蹣跚走路了

嬰兒的活動能力增強了，得到更多訓(xùn)練的嬰兒，已經(jīng)會離開媽媽自己蹣跚走路了。有的寶寶還需要媽媽扶著。即使不會走路，父母也不要著急。1歲半才會走路的寶寶也是正常的。1歲還不會站、不會爬的寶寶沒有了。坐得穩(wěn)，爬得快，站得直。放在學(xué)步車?yán)?，能走得很快，會撞這撞那的。如果地滑，會連人帶車翻倒，也可能把腿別了，或手撞在家具上。所以，放在學(xué)步車?yán)锊⒉话踩?/p>

智力發(fā)育不易判斷

在智力發(fā)育問題上，醫(yī)生也會遇到一些難以解釋和解決的問題。在工作中，時常有父母詢問他們的寶寶智力發(fā)育是否正常。其實，這個問題并不是一兩句能回答的，要全面估計，較難判定。每個寶寶的發(fā)育模式都不盡相同，受諸多因素影響。

體格發(fā)育并不均衡

寶寶體格發(fā)育是否正常，有一些客觀指標(biāo)，相對容易些，但小兒發(fā)育有時是不均衡的，可能一段時間發(fā)育加快，一段時間發(fā)育減慢，甚至略有倒退。這種倒退，也許正是黎明前的黑暗。

寶寶在滿周歲的時候，已經(jīng)顯得非常的有靈性了，這個時候有些寶寶已經(jīng)在學(xué)習(xí)走路了，有些寶寶在這個時候也在開始學(xué)說話了。寶寶滿周歲的時候，已經(jīng)能夠到處活動了，游戲項目也會明顯的增多，有的寶寶還可能會外出，這時候就需要特別注意寶寶意外事故的發(fā)生。另外，寶寶的體格發(fā)育已經(jīng)允許寶寶自己大小便了，所以這時候可以根據(jù)寶寶的情況訓(xùn)練寶寶如廁。寶寶的智力培養(yǎng)也是一個重要的方面，需要特別注意寶寶的智力發(fā)育情況，適當(dāng)做一些寶寶早教。

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