孩子的學(xué)習(xí)關(guān)系著孩子的未來(lái)發(fā)展，而在孩童時(shí)期是最佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，所以很多的家長(zhǎng)都會(huì)在孩子有學(xué)習(xí)能力的時(shí)候開(kāi)始教孩子學(xué)習(xí)一些知識(shí)。無(wú)論是生活技能還是社會(huì)適應(yīng)能力，都成了家長(zhǎng)教孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。很多的父母擔(dān)心還是學(xué)習(xí)能力差，以后沒(méi)有生活技能，比不上別人家的孩子。隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，電子產(chǎn)品已經(jīng)越來(lái)越普遍，電腦作為現(xiàn)代的一種電子工具，兒童還是應(yīng)該學(xué)會(huì)用，這樣才能擺脫孩子的“電腦恐懼癥”。兒童學(xué)習(xí)電腦，如何學(xué)，學(xué)習(xí)電腦有啥好處？在學(xué)電腦的時(shí)候應(yīng)該注意什么？

兒童學(xué)習(xí)電腦（圖）

兒童如何學(xué)電腦

兒童早期教育專家認(rèn)為，3歲以前的孩子最好不要碰電腦，他們更需要的是認(rèn)知現(xiàn)實(shí)世界。而到了3歲半，就可以讓孩子適當(dāng)接觸一下電腦了。系統(tǒng)正規(guī)的電腦教育，如操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)，建議從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，在兒童兒童如何選電腦問(wèn)題上，家長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，家長(zhǎng)一定要做好以下兩點(diǎn)，兒童才能學(xué)好電腦：

1、軟件選擇最關(guān)鍵

為孩子選擇合適的教育軟件非常關(guān)鍵。國(guó)外目前比較先進(jìn)的兒童電腦教育觀點(diǎn)認(rèn)為：要通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合、自由選擇、角色扮演和放松激勵(lì)等手段，充分調(diào)動(dòng)兒童的潛意識(shí)，以提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到寓教于樂(lè)、快速學(xué)習(xí)的目的。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和接受能力選擇不同的教育軟件。

2、學(xué)習(xí)方法要正確

有了好的教育軟件，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。兒童的信息素質(zhì)教育要充分考慮孩子的個(gè)別差異和身心變化特點(diǎn)，在孩子學(xué)電腦時(shí)，要注意自己孩子的發(fā)育。

另外兒童學(xué)習(xí)電腦還要注意保護(hù)視力，學(xué)習(xí)一段時(shí)間就需要讓疲勞的眼睛休息，看看遠(yuǎn)方、看看綠色的植物讓眼睛得到放松，以免造成近視眼。

兒童學(xué)習(xí)電腦的好處

兒童學(xué)習(xí)電腦的好處非常多，總結(jié)起來(lái)大致有以下幾點(diǎn)：

1、電腦在信息時(shí)代扮演著重要的角色。孩子愈早認(rèn)識(shí)電腦，就愈能幫助他們擺脫“電腦恐懼癥”的陰影，進(jìn)而了解如何在未來(lái)生產(chǎn)生活中，居于主動(dòng)地位操縱科技，使電腦成為攻關(guān)的工具。

2、兒童學(xué)習(xí)電腦，可以啟發(fā)兒童的思考能力。因?yàn)殡娔X的基本程序涉及運(yùn)算、邏輯能力，經(jīng)常利用可促進(jìn)孩子的思考。

3、兒童兒童電腦教學(xué)，應(yīng)著重在“電腦的應(yīng)用概念”上。因?yàn)閷?lái)真會(huì)去做“程序設(shè)計(jì)師”的人少，生活上、工作中使用電腦的人多。讓孩子知道如何應(yīng)用電腦，以及電腦在今天被應(yīng)用到什么程度，才是最重要的課題。這樣孩子也會(huì)心甘情愿地用心學(xué)電腦，并發(fā)現(xiàn)電腦應(yīng)用世界的有趣事。

4、學(xué)習(xí)電腦也和學(xué)習(xí)其他語(yǔ)文一樣，學(xué)了不用也會(huì)忘記。讓孩子提早接觸，目的是為了打破“科技的迷障”，簡(jiǎn)單的程序?qū)W習(xí)，可讓小朋友對(duì)電腦了解更清楚，而非紙上談兵，而且即使忘了使用時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)也容易。

5、相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言，電腦能同時(shí)呈現(xiàn)文字、圖像、聲音、色彩等信息，也具有動(dòng)畫、播映、繪畫等功能，是現(xiàn)代社會(huì)幼兒拓展視野的一大“窗口”。有的學(xué)者指出，多媒體電腦是一種很好的學(xué)習(xí)和游戲的工具，不僅能促進(jìn)兒童智力如想象力、理解力、記憶力、思維能力的發(fā)展，還能促進(jìn)兒童非智力因素如興趣、意志、動(dòng)機(jī)等方面的發(fā)展。

兒童學(xué)電腦的注意事項(xiàng)

1、正確擺放電腦，合理安排孩子學(xué)電腦的時(shí)間。

2、盡量給孩子配備專門針對(duì)兒童身高設(shè)計(jì)的電腦桌椅。

3、電腦背光擺放，不要讓光線正面照射在屏幕上或從側(cè)面斜照在屏幕上。

4、孩子每天玩電腦的時(shí)間應(yīng)控制在半小時(shí)內(nèi)，這樣不會(huì)傷害到孩子的視力。

5、孩子的眼睛與電腦屏幕的距離應(yīng)保持在45厘米左右。

6、電腦屏幕前應(yīng)加裝護(hù)目鏡，以免孩子眼睛過(guò)度疲勞。

7、購(gòu)買輻射小的顯示器。

有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)過(guò)于緊張，害怕孩子的智力培養(yǎng)跟不上，所以在孩子很小的時(shí)候就讓孩子學(xué)習(xí)用電腦。教孩子學(xué)習(xí)一些技能是好事，但是需要注意的是，還是在3歲以前是屬于認(rèn)知世界的階段，最好不要讓孩子接觸電腦，稍微大一點(diǎn)可以適當(dāng)?shù)慕佑|一下電腦，讓寶寶對(duì)電腦有一個(gè)初步的認(rèn)知。其實(shí)父母不能擔(dān)心還是的學(xué)習(xí)能力，只要孩子的智力沒(méi)有問(wèn)題，學(xué)習(xí)知識(shí)是非常快的，學(xué)習(xí)還是要講究適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，父母?jìng)儾灰僦^(guò)急，在孩子學(xué)電腦的過(guò)程中，孩子學(xué)電腦應(yīng)注意哪些方面還是要注意。

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