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如何培養(yǎng)寶寶正確的學(xué)習(xí)觀

2020-04-08
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今天你的寶寶4周歲第10個月2天大了。媽媽們要督促孩子多在生活中在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不過在學(xué)習(xí)新的知識本領(lǐng)前,媽媽們是不是應(yīng)該先檢測下孩子之前學(xué)習(xí)到的知識本領(lǐng)牢不牢固呢?

寶寶今天4歲9個月零2天。隨著寶寶一天天的長大,寶媽們怎樣培養(yǎng)寶寶正確的學(xué)習(xí)觀?

讓寶寶去幼兒園做一個乖學(xué)生

幾乎沒上過幼兒園的媽媽們看到幼兒園里那和藹可親的老師和色彩豐富的玩具,肯定覺得在幼兒園里的孩子肯定跟在家里一樣很隨便。其實(shí)幼兒園里的孩子不見得會比家里自由。雖然孩子可以自由地選擇和喜歡的小朋友玩耍,可以自由地玩喜歡的玩具,但是幼兒園里也是要遵守紀(jì)律。幼兒園里的老師會教導(dǎo)孩子按時吃飯、按時睡覺、上課要遵守課堂的紀(jì)律。不能在老師說話的時候不禮貌地打斷老師的話,不能在上課時候沒經(jīng)老師允許就擅自外出,不可以隨便亂丟教室里的玩具等等。幼兒園里的老師教會了孩子懂得自我控制。媽媽們檢測孩子有沒有掌握這項本領(lǐng)的標(biāo)準(zhǔn)就是,對比入園前和入園后的孩子在聽媽媽講故事的時候,是不是沒那么鬧騰了?

媽媽們要知道孩子在上幼兒園之前是沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)認(rèn)字的,但是學(xué)校里教會孩子們的重點(diǎn)在于辨識標(biāo)記、概念和節(jié)奏。孩子們現(xiàn)在應(yīng)該要學(xué)會辨識數(shù)字和英文字母,能分清東西的顏色和樣子,甚至孩子們還能夠?qū)⒉煌纳驶旌铣尚碌囊环N色彩,除此之外,孩子們還能在歌唱和舞蹈中掌握音樂的節(jié)奏感。想必媽媽們已經(jīng)知道了,孩子的朗讀能力根基于孩子對節(jié)奏感的掌握,而會幾種樂器的彈奏方法有利于孩子日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。要是自己的孩子參加了學(xué)校里的合唱班,媽媽們就會發(fā)現(xiàn)孩子的空間想象力變強(qiáng)了,表現(xiàn)為孩子的積木搭的又快又高又穩(wěn)。

寶寶的社交能力要提高

媽媽們有沒有發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子3到5歲的時候就很喜歡和別人家的孩子玩耍了,等他們大了點(diǎn)就會有自己的社交圈子。當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園的時候,就會遇到更多的小朋友,這就有利于孩子擴(kuò)大他自己的交際圈,這也就在實(shí)踐中學(xué)習(xí)教會孩子去和別人交朋友,怎么去和小朋友度過磨合期,怎么樣去解決和小朋友之間的小摩擦。慢慢地,媽媽們就會發(fā)現(xiàn)自己家的孩子在經(jīng)過公園的時候,看到一大堆小朋友在玩游戲的時候,會勇敢的上前請求參與游戲,并非蹲在一旁靜靜地看別人玩,或者一個人自言自語。而且現(xiàn)在的孩子和小朋友間的摩擦也慢慢地不讓媽媽們知道了,說明孩子們有能力自己去解決這些問題了。

讓寶寶學(xué)一些小手工

部分專家指出5歲前的孩子不宜進(jìn)行認(rèn)字教學(xué),但是媽媽們應(yīng)該知道這是不可能的,孩子進(jìn)了學(xué)校多多少少都會接觸些簡單的字句,這樣的現(xiàn)象也是正常的,只要不過度就好了。其實(shí)在學(xué)校里讓孩子動手最多的不是認(rèn)字行為而是做做小手工。孩子們在剪刀、膠水、畫紙、橡皮泥、畫筆等小工具的身上發(fā)揮了他們最大膽的想象力和創(chuàng)造力,而且這些簡單的小工具也是考驗(yàn)孩子動手能力的好途徑。另外,當(dāng)孩子們好好度過這段美妙的動手經(jīng)歷后,他以后的學(xué)習(xí)寫字就輕松多了。所以當(dāng)媽媽們看到孩子拿著自己做的別致的小玩意出現(xiàn)在你面前的時候,媽媽們就可以放心了,孩子已經(jīng)學(xué)會了這項本領(lǐng)了。

媽媽們肯定覺得將搭積木放在孩子必學(xué)的本領(lǐng)里有點(diǎn)不像話。其實(shí),要是說做手工能培養(yǎng)孩子憑空的想象力和創(chuàng)造力,那么搭積木就能初步培養(yǎng)孩子的空間的想象力和數(shù)學(xué)概念,而且相對于女孩子們喜歡做手工這類培養(yǎng)美感的游戲,男孩子們更喜歡搭積木等考驗(yàn)智力的游戲。孩子們在搭積木的時候,他們會為了讓積木搭得更高更牢固會對積木進(jìn)行分類和有序的排列,并且孩子開始會將簡單的積木組合成相對復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。慢慢地,孩子們在玩積木的過程中形成了加減乘除、分?jǐn)?shù)等簡單的數(shù)學(xué)思維雛形。懂得玩積木的孩子在將來的的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中定能游刃有余。媽媽們想知道自己孩子空間想象力如何,那就給一堆積木讓孩子把它們堆得又高又穩(wěn)吧!

 

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