寶寶今天2歲6個月21天了，喜歡涂涂畫畫，但也令你非常煩惱，明明就有白白的紙給寶寶畫畫，但寶寶就是對白白的墻特感興趣，你一不留神，那潔白的墻就留下了寶寶神圣的一筆了，而那一筆還是特別的繚亂，你也不知道寶寶到底畫的是什么，或許說那只是雜亂的線條纏在了一起而已，有客人來家里做客還真不雅觀。你看著寶寶對畫畫這么有興趣，你是否有想過要請個老師來教教呢?

寶寶的畫畫觀

2歲7個月的寶寶畫畫觀是怎樣的呢?亂涂亂畫，哪有什么畫畫觀，我相信這是大多數(shù)父母的第一反映與想法，看到滿屋子寶寶留下的作品，相信你也是非常贊同的。站在父母的角度來說，寶寶的行為確實會讓你煩惱又無奈，但據(jù)調(diào)查，其實兩歲多的寶寶是最富有創(chuàng)造力與想象力的，畫畫是寶寶體現(xiàn)自己想象力與創(chuàng)造力的最佳途徑，或許在你看來就是雜亂的線條，亂涂亂畫的，但只要你有耐心地去問寶寶是在畫什么?寶寶的答案是會讓你吃驚的，這幅所謂亂涂亂畫的作品在寶寶的世界里所賦予的內(nèi)容是非常豐富的，寶寶會用不同顏色的蠟筆通過簡單的線條、圖形等來描繪自己的觀念，寶寶對不同顏色的運(yùn)用其實還從一個色彩心理學(xué)的角度可以反饋寶寶內(nèi)心的一些信息的，如寶寶喜歡什么顏色、寶寶的性格是怎樣的及寶寶現(xiàn)在的情緒等等。

寶寶畫畫，需要老師教嗎

每個寶寶都是一個小藝術(shù)家，這個階段的寶寶，喜歡涂畫也成為寶寶們成長的階段特征。據(jù)資料證明，在兒童繪畫教育中，2歲多的寶寶也是最適合學(xué)畫畫的，寶寶喜歡畫畫，你也相信寶寶身上是蘊(yùn)含有藝術(shù)天賦的，那寶寶畫畫，需要老師教嗎?

在兒童藝術(shù)教育中這一觀點(diǎn)也是存在著不同的看法的。有人覺得兩歲多的寶寶是最適合學(xué)畫畫的年齡，有老師的指導(dǎo)，寶寶對繪畫的學(xué)習(xí)會較為專業(yè)，能很好地吸收繪畫內(nèi)容與技巧，有利于寶寶能更好地運(yùn)用線條及符號來更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的畫畫觀，而且寶寶進(jìn)步的速度會比其他年齡段更為地快，增大了寶寶在成長中能真正成為一個畫家的可能性。

另一種觀點(diǎn)就是對立的了，即這么小的寶寶畫畫，還不需要老師教。有些父母喜歡給寶寶報早教班及興趣班，而且畫畫班是最多父母的選擇。有教育學(xué)家認(rèn)為其實所謂的早教或是興趣班其實是對寶寶想象力與創(chuàng)造性的打壓與限制，老師教畫畫也是。2歲7個月的寶寶在自由的環(huán)境下畫畫，想象力與創(chuàng)造力是無限放大的，對于寶寶藝術(shù)天賦的發(fā)揮也形成一個最大化的空間。而老師的教授一定會從最簡單的圖形開始，對于寶寶來說，畫的東西只能是老師所教的最簡單的線條等等，那寶寶對畫畫也會在這種教育模式下失去了興趣，寶寶的想象力也會大大地縮小，寶寶的天性也會逐漸被抹殺。這樣也就達(dá)不到你請老師教寶寶畫畫所要達(dá)到的目標(biāo)了。

寶寶畫畫你應(yīng)該持什么態(tài)度

這個階段寶寶喜歡涂畫，不僅僅是因為喜歡不同色彩所搭建出自己想象的世界，而且還喜歡在你面前表現(xiàn)，希望得到你的肯定和贊揚(yáng)，希望你能知道寶寶所想象的。而你發(fā)現(xiàn)寶寶明明有專門的畫畫本可以涂畫，卻還總是喜歡往墻上來作畫的現(xiàn)象，也是寶寶這個階段想得到關(guān)注的一種表達(dá)行為，同時白白的大墻壁在寶寶看來有更多的繪畫空間，寶寶的想象力會更為的豐富，從而所激發(fā)的繪畫欲望也會更為強(qiáng)烈，可以說并不是寶寶喜歡畫墻壁，而是白白大大的墻壁比起小本子更誘惑著寶寶。對于家里的小畫家，你的態(tài)度也是寶寶所在意的。寶寶的亂涂鴉，你會非常的煩惱，但你從另一個角度看，其實寶寶喜歡畫畫也是一件好事，既能讓寶寶的心性保持平靜，不會總是急急躁躁的，也有利于寶寶想象力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)，開發(fā)寶寶的智力，有利于寶寶藝術(shù)天賦的發(fā)展。在過程中，你的參與會讓寶寶對畫畫變得更為積極，你的贊揚(yáng)與認(rèn)可，也會是寶寶的小動力的。而若是你看到寶寶亂涂亂畫就只會指責(zé)寶寶的不是，說寶寶只會搗亂等，會使寶寶的負(fù)面情緒增加，對寶寶的學(xué)習(xí)熱情更是一種不小的打擊。

編者的話：2歲7個月的寶寶，喜歡畫畫是一件值得你鼓勵與贊揚(yáng)的好事，你不妨專門留出一面墻讓寶寶自由發(fā)揮，寶寶的想象力與創(chuàng)造力是會帶給你意外的驚喜的。而且這個階段的小寶寶亂涂亂畫也是正常的，你不用過于著急，過早的繪畫教育不是每個寶寶都適合的，對寶寶的藝術(shù)天賦的發(fā)展也不一定是做好的選擇。寶寶還小，請給寶寶多一點(diǎn)自由的發(fā)展與想象空間，作為父母也應(yīng)該對寶寶的行為持有一種鼓勵與積極的態(tài)度。