孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng) 成長(zhǎng)更安全

意外傷害已成為危脅寶寶生命安全的第一殺手,于是不少年輕媽媽、特別是老人帶養(yǎng)寶寶時(shí),生怕寶寶發(fā)生意外,恨不得把寶寶放在保險(xiǎn)箱里,以為這樣就能避免寶寶發(fā)生意外。以前我也覺(jué)得把寶寶看護(hù)得緊,是防止意外的最好方法??墒牵诿绹?guó)看到一對(duì)中國(guó)孿生兄弟后,我的觀念改變了……
那天我陪孫女去游泳,在游泳池我發(fā)現(xiàn),一對(duì)長(zhǎng)相完全一模一樣的雙胞胎,可他們表現(xiàn)迥異:一個(gè)套在救生圈里,還膽怯地拉著媽媽?zhuān)涣硪粋€(gè)卻像一條梭魚(yú),在池水中鉆來(lái)鉆去。我好奇地詢問(wèn)坐在池邊的老人,原來(lái)這對(duì)孿生兄弟在異地成長(zhǎng),近日才得團(tuán)聚。
這對(duì)雙胞胎,一個(gè)叫雙雙,一個(gè)叫對(duì)對(duì),4年前生于浙江杭州。出生不久,媽媽即赴美留學(xué),只帶走了雙雙,而把對(duì)對(duì)留給了奶奶撫養(yǎng)。后來(lái)因?yàn)楹炞C的原因,對(duì)對(duì)一直滯留國(guó)內(nèi),直到兩個(gè)月前才同爺爺奶奶簽證成功,來(lái)到美國(guó)。
雙胞胎的奶奶感慨地說(shuō):你看,那救生圈里的就是我們帶大的對(duì)對(duì),他跟我們?cè)趪?guó)內(nèi)可說(shuō)享夠了福,我和他爺爺幾乎把全部精力都放在他身上,那真是百般呵護(hù),連幼兒園都沒(méi)送。把我們的心都累碎了!
可是費(fèi)力不討好??!爺爺補(bǔ)充道,一不小心就出禍。對(duì)對(duì)三歲時(shí)一次跌倒,造成右腕撓骨骨折。去年騎四輪童車(chē)摔倒,摔出了輕微腦震蕩,可把我們嚇壞了。幸虧今年簽證出來(lái)了,交給他媽媽帶,也算卸了我們一個(gè)大包袱!
奶奶又指著那個(gè)在水里如魚(yú)穿梭的孩子說(shuō):那是雙雙,他跟媽媽來(lái)美國(guó),可算吃盡了苦頭。從小就被放在一個(gè)黑人家里養(yǎng)育,說(shuō)是家庭托兒所,跟幾個(gè)黑孩子在一起爬,不到兩歲就被扔到水里學(xué)游泳。我們聽(tīng)說(shuō)后可真擔(dān)心,后悔不該讓他媽帶到美國(guó)來(lái)。這些年沒(méi)出意外,真是天保佑!
爺爺又說(shuō):真沒(méi)想到,現(xiàn)在雙雙比對(duì)對(duì)能耐多了。他不光游泳好,還能騎兩輪自行車(chē),蹬滑板和滑旱冰也有模有樣的。這些運(yùn)動(dòng),對(duì)對(duì)是一樣也不會(huì)……
老奶奶說(shuō):你說(shuō)怪不?越淘氣的孩子越不出事,挺安全;越是被照顧得周到的孩子,反倒容易發(fā)生意外,反而不安全。
我十分佩服老奶奶,在對(duì)兩個(gè)孫子的觀察中得出一個(gè)似乎反常卻不無(wú)道理的論斷。這使我想起新近在德國(guó)召開(kāi)的兒童安全會(huì)議上的一份重要報(bào)告。那是德國(guó)聯(lián)邦行為和運(yùn)動(dòng)促進(jìn)局發(fā)表的名為《給兒童更多安全》的研究報(bào)告,十分值得父母?jìng)儏⒖肌?/p>
德國(guó)的這項(xiàng)研究顯示,那些擔(dān)心孩子安全而不讓孩子多做運(yùn)動(dòng)的父母,可能最終適得其反,因?yàn)橄矚g運(yùn)動(dòng)的孩子生活得更安全。
報(bào)告指出,在德國(guó)每年有180萬(wàn)兒童出現(xiàn)事故,其中大多數(shù)是那些不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的兒童,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)、力量和技巧。科學(xué)家建議,對(duì)于那些剛會(huì)爬的兒童,就要給予足夠的運(yùn)動(dòng)空間,讓他們活動(dòng)。對(duì)于大一些的孩子,要讓他們隨大人一起參加長(zhǎng)距離的步行運(yùn)動(dòng)。對(duì)于生活在城市中的兒童,家長(zhǎng)要經(jīng)常帶他們郊游。在游戲場(chǎng)上,家長(zhǎng)不要總擔(dān)心出事而不讓兒童獨(dú)立活動(dòng),相反地,家長(zhǎng)應(yīng)該在旁邊袖手旁觀,注意安全就行。
國(guó)外對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練,往往是我們無(wú)法接受的:例如在美國(guó),把出生不久的嬰兒扔進(jìn)浴池或泳池讓孩子掙扎的情景司空見(jiàn)慣。我們看著真是驚心動(dòng)魄!兩、三歲的孩子就讓他獨(dú)立開(kāi)碰碰車(chē),橫沖直撞;把幼兒園的孩子綁在過(guò)山車(chē)上翻滾,哪怕嚇得他們大哭大叫;托兒所的幼兒沒(méi)有床,保育員也很少,就把孩子放在地板或地毯上爬。
在美國(guó),我頭一次送3歲的孫女去幼兒園,看到那些驚險(xiǎn)滑梯、攀登、搖蕩設(shè)置,而那么小的孩子就在上面回旋滑降、艱難攀登和獨(dú)自蕩秋千的情景,我當(dāng)時(shí)就猶豫了,是不是要把孫女留下來(lái)?這種運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練牢靠嗎?運(yùn)動(dòng)設(shè)施為什么這么復(fù)雜?后來(lái)我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)所有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的地面都是厚厚的海綿,看到孩子們?cè)谟螒蚱鞑纳厦嫱娴媚敲醋杂勺栽?,我的心放下了,不過(guò)我還是在取得了老師的安全保證后才把孫女留下。現(xiàn)在6歲的孫女學(xué)前班都畢業(yè)了,已經(jīng)能在平衡木和高低杠上做些動(dòng)作,反應(yīng)靈活、身體結(jié)實(shí)健康。我再也沒(méi)有顧慮了,真的服氣了。
的確,喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子,成長(zhǎng)更安全!





