帶孩子看牙病恐怕是不少家長都會頭痛的難題，到了醫(yī)院，孩子們大多有不同程度的恐懼感，尤以幼兒期和學齡前兒童多見，表現(xiàn)為不安、害怕、哭鬧、不愿與父母分離、不愿接受甚至拒絕診療。孩子有恐懼心理，究其原因是陌生的環(huán)境、奇形怪狀的診療器械、轟鳴作響的設(shè)備、刺鼻難聞的藥味等造成的。南京市口腔醫(yī)院預防口腔科主任龔玲提醒，對于不配合治療的孩子，家長不應責備，更不能用不聽話就讓醫(yī)生給你打針等話語恐嚇孩子，就醫(yī)前，家長自己得做好功課。

環(huán)境熟悉法

可以采用環(huán)境熟悉法來消除孩子緊張恐懼的心理狀態(tài)。家長應了解一些補牙的常識，事先向孩子簡要說明，讓孩子有心理準備，比如為什么要去看牙齒，因為小蟲蟲在嘴巴里面打洞洞，造房子啦，我們要叫醫(yī)生抓走小蟲蟲，否則小蟲蟲造的房子越來越大，就不能吃東西了。家長帶孩子到醫(yī)院后，不必急于讓孩子就診，先帶孩子熟悉診室周圍環(huán)境，適應牙科設(shè)備轉(zhuǎn)動的聲音，請醫(yī)生介紹牙科檢查器械，如小鏡子是用來看嘴里小蟲蟲的等，如果孩子還緊張，可以讓他在一旁觀看其他孩子的治療，消除緊張情緒。

鼓勵孩子

孩子雖小，同樣有自尊心，好勝心。就診前，家長可對孩子說：我相信你是最勇敢的孩子，我一定會把你今天治牙的表現(xiàn)告訴老師，讓老師表揚你，讓其他小朋友向你學習。

家長適時回避

再者，在治療時家長應適時回避。當家長向醫(yī)生介紹完病情，醫(yī)生做出診斷，提出治療方案，并經(jīng)家長知情同意后，家長應立即到診室外等候，如無醫(yī)生要求，不必在診室內(nèi)停留。離開前可以明確告訴孩子：聽醫(yī)生的話，等你治好牙，我再帶你回家。讓孩子無路可退，只好乖乖地接受醫(yī)生診治。

臨床實踐證明，孩子治牙成功與否與家長的配合態(tài)度關(guān)系密切，過度溺愛孩子，實際上會干擾醫(yī)生的正常工作。另外，就診前的早餐或午餐勿讓孩子進食過飽，甚至應提前進餐，以免在就診時因哭鬧或在醫(yī)生用棉卷置于口中隔濕時引起惡心、嘔吐，增加患兒的不適感。