寶寶今天5歲3個(gè)月30天了。很多家長(zhǎng)抱怨說自己的孩子越長(zhǎng)大越不聽話。家長(zhǎng)們有沒有想過，其實(shí)孩子不聽話跟您的言行是有一定關(guān)系的呢？請(qǐng)看看您平時(shí)有沒有這樣做過：

寶寶不合作可能與你言行有關(guān)

寶寶不合作其實(shí)有可能是因?yàn)槟隳钏姆绞讲粚?duì)，以致他出現(xiàn)厭煩、叛逆的心理。那么，我們應(yīng)該怎么嘮叨寶寶他才能乖乖聽話呢？下面一些做法，最好避免哦！

1、嘮叨型：對(duì)寶寶不聽話這件事你總是嘮嘮叨叨，沒完沒了。

避免催命符式說教，如果家長(zhǎng)能夠就事論事，短促明了地表達(dá)你的要求，相信能夠有效督促孩子把事做完。

2、希望型：總是說我希望你能自己把飯吃完我希望你能自覺收拾房間，爸媽的口頭禪是我希望。

爸媽的要求也太含蓄了吧，我希望似乎給了寶寶很大我拒絕的空間，要知道這無疑是給寶寶提供不合作的機(jī)會(huì)哦！

3、賄賂型：如果你乖乖聽話把飯吃完，待會(huì)給你吃個(gè)冰淇淋。

這種利誘方式效果很好，但是下一次孩子可能便會(huì)就某件事跟你談條件。寶寶其實(shí)不需要賄賂，不需要這種方式使自己轉(zhuǎn)變成為好孩子。

4、威脅型：你要是再不聽話，我就罰你今天不準(zhǔn)看卡通

大多數(shù)父母在生氣時(shí)便不自覺地給寶寶下最后通牒，威脅是用嚴(yán)厲的方式讓寶寶乖乖就范，但寶寶并沒有心服口服，所以并不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之效。

5、厭惡型：你怎么總是吃飯慢慢吞吞，我讓你吃快一點(diǎn)你沒聽見嗎？

家長(zhǎng)還是忍不住將厭惡的態(tài)度表現(xiàn)了出來，你對(duì)寶寶冷嘲熱諷不僅不能幫助孩子改正缺點(diǎn)，反而會(huì)讓他很受傷呢。

6、嚷嚷型：對(duì)于寶寶的不合作，家長(zhǎng)終于忍不住要情緒大爆發(fā)，大聲對(duì)寶寶嚷嚷你怎么總是不聽話！

對(duì)寶寶大喊大叫只會(huì)讓他既難堪又害怕，嚷嚷只會(huì)讓寶寶更多地關(guān)注你生氣的情感，而不是你要求他做的事情。事實(shí)上，父母越是溫和輕聲地說話，寶寶越是容易關(guān)注父母說的話。

 讓寶寶愛上合作小貼士

為了讓寶寶乖乖合作，家長(zhǎng)不需斗智斗勇，堅(jiān)定有效的教育方法能夠很好地改變寶寶的行為，鼓勵(lì)寶寶自愿合作需要父母的耐心與堅(jiān)持不懈。一旦在方法上做了一些調(diào)整，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶是愿意合作的。

1、清楚簡(jiǎn)潔地陳述你的話

對(duì)寶寶來說，讓他們思考，找出結(jié)論，最后做出決定并不難。但是很多家長(zhǎng)在提要求的時(shí)候并沒有考慮到寶寶的理解能力，比如家長(zhǎng)如果這樣表達(dá)你怎么這么不乖！如果你以后再吃飯看電視、到處亂跑，我就不許你玩玩具，不帶你出去玩了！

這句話對(duì)寶寶來說信息量很大，難以理解。所以家長(zhǎng)對(duì)寶寶一次不能提太多要求，吃飯時(shí)不能亂跑，如果你再亂來跑去，待會(huì)就不許你玩玩具對(duì)寶寶提要求的原則盡可能是少量多次、清楚簡(jiǎn)潔。

2、謹(jǐn)慎用你的不

不要老是對(duì)寶寶說不要這樣，不要那樣，不許干這個(gè)，不許干那個(gè)。寶寶最初的滿滿熱情被你的不澆了一頭冷水。家長(zhǎng)不妨事先制定好一些規(guī)則，讓寶寶提前知道什么是可以做的，什么是不能做的，讓寶寶清楚了解到完成規(guī)則的內(nèi)容才能享有相應(yīng)的權(quán)利。

3、給孩子選擇的自由

誰都不喜歡被命令做事情，如果你能夠多尊重寶寶，給他自己選擇的自由，相信寶寶能夠把事情做得更好更主動(dòng)。如果你想寶寶幫忙你一些家務(wù)活，你可以列一張他力所能及的家務(wù)活清單讓他自由選擇做什么和什么時(shí)候做，給寶寶選擇和控制的權(quán)力能讓他心甘情愿去做好，這比你直接指揮效果好很多哦！

另外家長(zhǎng)還要避免用強(qiáng)迫的方式，可以留給孩子一個(gè)緩和的過程，如我讓你再玩十分鐘，之后要去把地上的書放到書架上整理好。

4、用肢體引導(dǎo)寶寶服從

家長(zhǎng)如果在第一次提出指令，寶寶不聽，再重復(fù)一遍后，家長(zhǎng)可以用肢體來引導(dǎo)寶寶服從。比如媽媽讓寶寶把喝完水的杯子放到桌子上，你可以輕輕地牽引寶寶的手，和他一起把杯子放到桌子上，這樣他就能準(zhǔn)確地知道你到底希望他做什么。

讓寶寶去睡覺，媽媽可以先提醒寶寶該睡覺了，然后給他一個(gè)身體上的提示，比如手搭在他肩膀上；或是給他做示范，比如領(lǐng)他領(lǐng)到床上，把被子鋪好，拍拍枕頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，行動(dòng)比語言更有力量。