寶寶今天4歲7個月零8天。有的寶媽們可能在這個時期培養(yǎng)寶寶唱歌能力，那么寶媽們能知道這個年齡段寶寶學唱歌的壞處嗎？

弊點一：唱歌時毫無表情

親朋好友聚會之際，茶余飯后，孩子們在一起唱歌表演，有些孩子充滿情感的演唱會贏得成人的交口稱贊，而有些孩子唱歌時卻毫無表情，形成強烈的對比。為什么孩子唱歌沒表情呢?探究原因主要有以下幾點：

1、孩子的心理因素造成。在生人面前怕羞，過分緊張，臉部肌肉緊繃著，手足無措。

2、選擇的歌曲不當。孩子對自己所唱歌曲的內容缺乏理解，不知道歌曲時的歌詞是什么意思，當然不會表達出自己的感情。

3、教育不當所致。有人認為孩子唱歌時臉上笑嘻嘻、搖頭晃腦、擺動身體就是有表情，于是在教孩子唱歌時就一味地要求孩子臉上笑笑、頭動動、身體搖搖。這樣教育的結果，孩子即使當時臉上微笑，也不是真情的流露，甚至是做作的。

知道了原因，那么怎樣培養(yǎng)孩子有表情地唱歌呢?應該注意做到以下幾點：

1、成人應注意培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，多為孩子創(chuàng)設表演的機會，鼓勵孩子在客人面前有表情的唱歌。采取多表揚、多鼓勵的方法，激發(fā)孩子的表演欲。

2、選擇的歌曲要符合孩子的年齡特點。孩子越小，選擇的歌曲越要簡單，歌詞內容要貼近孩子的生活。這樣的歌曲，孩子容易理解，在理解的基礎上，孩子的表情一定會通過自己的體會表現(xiàn)出來。

3、注意恰當的教育。幫助孩子分析理解歌曲。要用通俗、淺顯的語言解釋歌詞及樂曲的意境，同時幫助孩子豐富積累有關知識，為孩子體會歌曲內容打好基礎。

4、盡量可為孩子提供良好的示范，成人有表情的示范唱會打動孩子的心。讓孩子多聽、多看，在充滿音樂的環(huán)境里得到熏陶，更有利于孩子學習有表情地唱歌。

弊點二：唱歌跟不上節(jié)拍

孩子到了一定的年齡(一般指4～5歲)，唱歌還總不在節(jié)拍上，大致會有以下幾個原因：

1、孩子的辨音能力差。

2、歌曲的旋律太復雜，曲調和歌詞結合不當。

3、孩子的注意力不集中，傾聽能力差。

針對上述原因，在指導孩子唱歌時應該注意到：

1、給孩子演唱的歌曲，曲調要能和歌詞相結合。旋律不要太復雜，要鮮明、流暢。不要從成人的角度去選擇歌曲。

2、要培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣。在學唱之前，應多讓孩子聽幾遍音樂，并且跟著音樂用手拍出節(jié)奏。

3、指導孩子一邊拍手，一邊和著音樂的旋律朗讀歌詞，體會歌詞和曲調是怎樣結合的。例如花衣臟了自己洗，在朗讀歌詞時，讓孩子讀成花衣/臟了/自己洗。

4、孩子學唱時，成人為孩子充當指揮，用手勢或敲打節(jié)奏來幫助孩子合上音樂的節(jié)拍。也可以讓孩子一邊唱歌一邊拍手，增強唱歌的興趣，提高合拍的能力。

5、在孩子學會唱一首歌后，還可引導孩子一邊唱一邊用身體其他部位的動作業(yè)伴隨著音樂的節(jié)拍進行活動。