從心理學(xué)觀點(diǎn)看，好奇心是人們對(duì)新鮮事物進(jìn)行探索的一種心理傾向，是推動(dòng)人們積極地去觀察世界，開展創(chuàng)造性思維的內(nèi)部動(dòng)因。好奇心是非常寶貴的，它是推動(dòng)幼兒獲取新知識(shí)的主要?jiǎng)恿Α?/p>

文森特•魯基洛曾說過，好奇心、求知欲和善提問是創(chuàng)造性思維的引擎。在兒童的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、探究者和成功者。

好奇是小孩子得到知識(shí)一個(gè)最緊要的門，是探索科學(xué)知識(shí)的動(dòng)力，是啟迪孩子智慧的火花。古人云：學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)。近代教育家陶行知也說過：發(fā)明千千萬，起始在一問。孩子好奇，他們必然對(duì)不懂的新事物產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而發(fā)問或從實(shí)踐中去探索。

記得愛因斯坦曾說過，一個(gè)人的想像力比一個(gè)人的知識(shí)多少都要重要。從這點(diǎn)來說，孩子的好奇心和想像力對(duì)孩子的成長(zhǎng)與成才是非常關(guān)鍵的。

孩子提出的問題很多，可見孩子天生就有好奇心和想像力，可惜的是很多都被我們的家長(zhǎng)給消滅在萌芽狀態(tài)。如果你的孩子已經(jīng)把自然界的事物，都看成了習(xí)以為常的事情，對(duì)自然界沒有任何疑問，那是因?yàn)榧议L(zhǎng)從小就不耐煩地告訴他們本來就那樣，這樣的孩子長(zhǎng)大了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他思考問題的角度是那么狹窄，目光是那么短小，所有問題的答案對(duì)他而言只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)……

諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者利奧彼德•魯齊卡的父母沒有什么文化，可是幼兒的魯齊卡富有強(qiáng)烈的好奇心。他常瞪著大眼睛問父母天為什么是藍(lán)的？水從哪里來？等許許多多的為什么，他的父母并不為此感到難堪，也不阻止兒子發(fā)問，而是懷著喜悅的心情鼓勵(lì)兒子，正是這樣的鼓勵(lì)，使魯齊卡不斷奮進(jìn)，最終登上了科學(xué)的巔峰。