寶寶今天5歲30天了，從幼兒園大班的孩子成為一名小學生，許多適齡兒童在上學之初會覺得無所適從，無論是學習習慣、學習能力，還是任務意識和思維模式，都有一個過渡的過程。不少家長也開始有意識要做幼小銜接的準備，其實，培養(yǎng)良好的學習習慣與濃厚的學習興趣才是最重要的。

一、 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和生活自理能力。

1.教會孩子養(yǎng)成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的習慣。

2.養(yǎng)成傾聽教師要求、不懂就問，努力完成老師布置的任務的習慣。

二、 培養(yǎng)孩子的任務意識和交往能力。

1.使孩子懂得凡是教師要求做的事情都應努力完成。

2.養(yǎng)成認真、專注做事的習慣，培養(yǎng)自我管理能力。

3.學會與他人友好和睦地相處，積極參與集體的活動。

三、 培養(yǎng)孩子的專注力和抽象思維能力。

1.讓孩子從幼兒園的作息時間順利過渡到小學的作息時間。

2.讓孩子的思維方式由直觀、圖畫方式順利過渡到抽象、文字方式。

3.讓孩子的專注力由短暫變得逐步拉長，適應分科教學方式。

四、培養(yǎng)孩子學習的主動性和解決問題的能力。

1.培養(yǎng)孩子學習興趣和探索欲望，使其獲得長足的學習能力。

2.培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，獲得成功所帶來的成就感。