寶寶今天1歲6個(gè)月14天了，寶寶漸漸長(zhǎng)成個(gè)小大人兒了，他們不再是自己一個(gè)人玩，而更加喜歡和家人，特別是爸爸媽媽一起玩，這時(shí)父母可以嘗試與寶寶玩一些挑戰(zhàn)性的親子游戲，親子游戲種類很多，有分類游戲、猜謎游戲、扮演游戲、想象游戲、接龍游戲、接龍游戲、手指游戲、躲貓貓游戲、繪畫(huà)游戲等，這些游戲可以加強(qiáng)親子之間的互動(dòng)，增強(qiáng)孩子的想象力、動(dòng)手動(dòng)腦能力、分類、語(yǔ)言、手指小肌肉動(dòng)作等。

1、分類游戲

這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺(jué)其共同特征來(lái)加以分類，并鼓勵(lì)其重復(fù)分類。也可以提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。

2、猜謎游戲

猜謎對(duì)孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想象力，我們可以用千根線、萬(wàn)根線，掉到水里就不見(jiàn)猜雨這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用比手劃腳的方式要孩子作答。

3、扮演游戲

例如讓孩子玩扮家家酒，鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想象力自由扮演所喜歡的角色。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……

4、想象游戲

想象力可以使不可能的事變成可能。在想象的世界里，孩子的思考更自由奔放；我們可以用未來(lái)世界的交通工具或城市為題，讓孩子運(yùn)用想象力描繪出未來(lái)的遠(yuǎn)景。

5、接龍游戲

許多游戲可以用接龍的方式，如文字接龍：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……繪畫(huà)接龍：一個(gè)主題大家接力畫(huà)；數(shù)字接龍：1→3→5……故事接龍：從前有一個(gè)獵人……動(dòng)物接龍：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……

6、接龍游戲

讓孩子說(shuō)出同韻、音、部首、聲調(diào)、筆畫(huà)的字詞、字頭、尾相同的字詞、用圖畫(huà)寫(xiě)字、用三個(gè)字詞說(shuō)(寫(xiě))出不同的句子，提供一些字詞，如火字，讓孩子自由聯(lián)想，或說(shuō)出可以用哪些字詞來(lái)替代……

7、手指游戲

雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手，有助于腦力開(kāi)發(fā)；設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動(dòng)，如手語(yǔ)歌、甩手、捏泥巴、拼積木……等活動(dòng)，讓孩子能動(dòng)動(dòng)頭腦、動(dòng)動(dòng)手。也可以用兒歌配合手指的動(dòng)作，一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。

8、躲藏游戲

跟孩子玩躲貓貓的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來(lái)找；在圖案中藏著一些物品、數(shù)字……等，讓他們找出來(lái)；帶孩子到郊外，親子共玩大地尋寶的活動(dòng)；或在報(bào)紙上找出自己需要的形容詞或物品等活動(dòng)，都是藏物的游戲。

9、繪畫(huà)游戲

從涂鴉到能畫(huà)出圖形，孩子繪畫(huà)的興趣一直很濃厚，他們以畫(huà)畫(huà)表達(dá)其未能以言語(yǔ)形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫(huà)。用各種不同的材料，畫(huà)在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛(ài)自由創(chuàng)作的喜悅。

10、組合游戲

許多發(fā)明都是在原來(lái)的物品加上一些功能，如筆加指示棒，變成指示筆。父母可先讓孩子觀察哪些物品是組合的，然后再讓其思考還有那些東西加以組合，會(huì)更好用；另外用圖片或字詞組合成故事；其它如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。

11、觀察游戲

讓孩子觀察樹(shù)苗的成長(zhǎng)，或甘薯發(fā)芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學(xué)習(xí)科學(xué)概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……等都是很好的觀察活動(dòng)。

12、知覺(jué)游戲

知覺(jué)是一種將透過(guò)感官所獲得的資料，再經(jīng)過(guò)分析與解釋的能力；知覺(jué)包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺(jué)作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對(duì)游戲、辨認(rèn)方向及方位；讓孩子觀賞及指認(rèn)有背景的圖片……等活動(dòng)。