寶寶今天2歲零3天了，這一時(shí)期，雖然寶寶并沒有什幺明確的識字概念，但對色彩、線條、形狀、形式開始敏感起來。有些寶寶視覺空間智能比較出色的對視覺非常敏銳，哪怕是在色彩、形狀上的一些細(xì)微的變化，在他們的眼中也無處可遁。由于看圖識字這種識字的方法一般都是與實(shí)物相對應(yīng)，孩子特別容易感興趣，而且記得特別牢，孩子在玩中就能認(rèn)會很多的字，而且開發(fā)了大腦。

看圖識字的目標(biāo)

1、有利于學(xué)會通過各種途徑，提高獨(dú)立識記的興趣、能力。

2、有利于增長日常知識、豐富詞匯，提高講述興趣。

3、有利于畫面內(nèi)容補(bǔ)充，使講述內(nèi)容更生動(dòng)具體。

(1)嬰幼兒故事、看圖講述(以圖為主， 文為輔的短小故事)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖文對應(yīng)明顯的字(主要是名詞)，進(jìn)一步理解故事情節(jié)。

(2)兒歌(文字淺顯、圖意清晰和結(jié)合幼兒生活情景自編的、短小易學(xué)的兒歌)：幫助幼兒了解畫面與文字的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒了解畫面與文字的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立認(rèn)字念兒歌、背誦兒歌。

(3)散文、世界名著：通過聽教師朗讀，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識作品名稱、角色名字及與內(nèi)容有關(guān)的優(yōu)美的好詞、好句、好段、加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性，提高幼兒閱讀興趣。

(4)常識書籍：教幼兒運(yùn)用認(rèn)識、識記教師劃出的關(guān)鍵字與句的方法，使幼兒在識記中看懂圖書。引導(dǎo)幼兒在辨別中體會文與圖結(jié)合，可知道得更多、更清楚，以世界的體驗(yàn)保持好奇心，增強(qiáng)求知欲。