寶寶1個月15天了，現(xiàn)在，寶寶白天醒著的時段變長了，你可以利用這些時間來幫助他的感官發(fā)育，給寶寶唱唱你喜歡的搖籃曲，或者放點兒音樂。你不必局限于兒歌。從花兒樂隊到莫扎特，什么都可以，讓你的房間充滿音樂的旋律。你可以從寶寶的咕咕聲、咂嘴聲和他使勁晃動小胳膊小腿的動作中，看到音樂帶給他的快樂。

你的寶寶可能也很喜歡風(fēng)鈴的叮當聲或鐘表的滴答聲。給寶寶聽的聲音的種類越多，效果就越明顯。最后你會發(fā)現(xiàn)寶寶對某類音樂更有反應(yīng)，表現(xiàn)出更喜歡。他開始形成自己的愛好了。

但是，你也不要覺得應(yīng)該整天給寶寶放音樂，不停地刺激他。寶寶也有需要安靜的時候。受到過度刺激的孩子可能會開始哭鬧，會扭頭轉(zhuǎn)身，表示他不喜歡了，或者變得緊張起來，他還會不耐煩地弓起著背來，并且容易發(fā)脾氣。在開始下一段音樂之前，給你的小寶貝一些時間讓他安靜一下。

專家們指出，如果對幼兒進行正確的音樂啟蒙教育，那么等他們長大成人后，無論在音樂水平還是在整個智力水平上，都將會取得良好的發(fā)展。因為音樂是一種藝術(shù)形象，幼兒的思維活動是一種具體形象。通過音樂活動，能增強幼兒的記憶力、想象力，尤其對提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性具有特殊意義，所以正確的音樂啟蒙教育能較好地促進幼兒在多方面的成熟與發(fā)展。

幼兒聽覺器官的發(fā)育完善，要早于其他器官。當孩子還不會說話、不能走路時，他已經(jīng)能聽音樂，并能感受到音樂作品所表現(xiàn)的情緒，例如聽到歡快的樂曲就喜悅、微笑，聽到柔美的搖籃曲就會平靜下來。所以在幼兒1歲前后，成人可以給他聽一些簡短、旋律鮮明、悅耳動聽的音樂或唱些簡單的歌曲，哼唱些活潑、輕快的曲調(diào)，以促進幼兒對音樂的基本感受，引導(dǎo)他對音樂的情緒反應(yīng)。

為了讓幼兒的注意力集中到音樂上來，父母可以在收聽音樂、唱歌的同時，隨著音樂節(jié)奏在他面前擺擺手帕或彩帶；也可以幫助幼兒做些有節(jié)奏的活動，如揮手、拍手、點頭、屈膝、原地彈跳等；或者讓他去尋找音樂從什么地方發(fā)出來。這樣，可以使幼兒的音樂聽力很快得到發(fā)展，從而使幼兒表現(xiàn)出對音樂的喜愛，他會在傾聽音樂或歌曲的同時，逐步去模仿聽到的音樂聲音，甚至能發(fā)出成人所唱歌曲的片斷音調(diào)，還能體現(xiàn)出一定的節(jié)奏感。

隨著幼兒年齡的增長，可因勢利導(dǎo)，為孩子創(chuàng)造多接觸音樂的環(huán)境，注意培養(yǎng)他對音樂的興趣。總之，為了提高孩子的智力素質(zhì)；家長們應(yīng)抓緊時機，盡早讓幼兒感受到音樂形象和接受早期的音樂教育。