小編：有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“孩子怎么都不聽(tīng)話呀？要怎么辦??？”關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們應(yīng)該要怎么做呢？

專(zhuān)家：“你的孩子聽(tīng)話嗎？”很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)不聽(tīng)話。那么你真的想要你的孩子聽(tīng)話嗎？很聽(tīng)你的話，你說(shuō)什么她做什么，你說(shuō)東她不西，你說(shuō)南她不北。你需要這樣嗎？

我覺(jué)得在現(xiàn)階段我們的育兒觀念都在不斷的改變中，其實(shí)我們是很需要孩子她有一些新的思維，她有想象力，她有她想象的空間，她有她思維的擴(kuò)散性。而不是說(shuō)我們就要求她聽(tīng)話。

那么你的孩子如果不聽(tīng)話，是不聽(tīng)話在哪個(gè)方面？他是活潑好動(dòng)還是調(diào)皮搗蛋，那是兩回事。因?yàn)榛顫姾脛?dòng)也是動(dòng)，調(diào)皮搗蛋也是動(dòng)。那么我們所說(shuō)的調(diào)皮搗蛋就是指一些傷害別人，或者是傷害物品的一些事情。

你真的想孩子聽(tīng)話嗎？

那么這些傷害物品的事情或者傷害別人的事情，首選是不能傷害別人身體。但是如果他在家里面有一些破壞物品的行為，比如說(shuō)他把一把椅子拆了，他把每一顆螺絲拆下來(lái)，然后椅子就散架了，這也是破壞性。但是我們可以阻止他嗎？我們會(huì)阻止他？我們有些媽媽會(huì)阻止，有些爸爸不阻止。為什么？因?yàn)榘职质抢砉た频?，所以他總是?huì)建議孩子把它拆下來(lái)，然后又裝回去。如果一個(gè)機(jī)器或者是一個(gè)物品是可以拆又可以裝的話。但這可能需要學(xué)習(xí)才可以裝回去。那么這種破壞性的行為我們是鼓勵(lì)的。那在這種情況下你還需要你的孩子聽(tīng)話嗎？

我覺(jué)得這個(gè)聽(tīng)話不能一概而論，那么要看小朋友聽(tīng)什么話，而不聽(tīng)什么話。有一些是品質(zhì)上的行為，是不行的，有底線，那是不可以做的。那么有一些是在發(fā)展中或者是在期待中的事情的話，我們可以給小朋友一些時(shí)間看看他如何變化，或者你給他一些積極的引導(dǎo)，讓他向好的方面發(fā)展。這個(gè)不是聽(tīng)話與不聽(tīng)話，可以一概而論的。