當前父母面臨的五大家庭教育矛盾

長期從事家庭教育研究工作的盧勤深感目前“當父母的問題非常多”，她在報告中總結(jié)出：

期望值的沖突――期望值過高帶來孩子的無望

對孩子的期望，盧勤指出父母要有一個平常心。有一個女生，在當?shù)貙W校成績還不錯，父母一心只想讓她考北大。于是，他們給女兒高考時確定的惟一志愿就是北京大學。女生迫于壓力，沒日沒夜地學習，可最終還是以１０分之差而落榜。不敢與父母溝通的女生最終在絕望中跳樓了。父母的期望值超過了孩子的能力，最終害了孩子。

保護孩子的沖突――過度保護導致孩子的無能

兒子上大學了，怕他不會穿衣服，一位母親給兒子的衣服編上號，讓他每天按編號穿。有一天天氣變涼了，兒子還按號碼穿著單衣，結(jié)果患了感冒。媽媽在電話里直向他道歉。更令人心寒的是，現(xiàn)在的家庭大都只有一個孩子，父母把自己的全部都給了孩子，往往換來的卻是孩子的無情。一位媽媽對兒子說：“我的錢給你存著，以后都給你。”沒想到兒子冷冷地說：“那你以后少花錢，錢都是我的了。”

愛的沖突――溺愛帶來孩子的無情

有的父母一味的溺愛孩子，卻不給孩子愛他人的機會，其結(jié)果是，孩子感覺不到愛，認為這一切都是應該的，于是變得無情無義、自私冷漠。有一個女孩過生日，父母忙前忙后為女兒籌備生日宴會。當父母把一切都準備妥當了，迎來女兒的朋友時，女兒卻說：“爸爸媽媽，沒你們的事了，你們出去吧?！?/p>

交往的沖突――過度干預孩子與人交往

讓孩子多交一個朋友，就是幫助他們多打開一個窗口，因此孩子的視野就越開闊，心胸就越寬廣，膽量就越大。相反，如果把孩子封閉起來，那么孩子就會變得孤獨、冷漠、不自信、不合群，其結(jié)果是相當可怕的。

評價的沖突――對孩子過多指責，使他們沒有成功感

“我小的時候有兩個愛好，就是畫畫和跳舞。當我每次畫完畫，媽媽都要夸我畫得好，后來發(fā)展到我每天都要畫一幅；而我去學跳舞時，有一個老師說我的腿都不直，哪能學跳舞，結(jié)果我至今不敢跳舞了，原因就是總怕別人看我的腿?！北R勤的親身經(jīng)歷告訴家長：孩子的自我意識沒有形成之前，不要說他們不行。