請(qǐng)不要這樣逗我的孩子

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一次在餐館吃飯，我看到一群大人逗孩子，那一幕看得我難受極了。首先是孩子的爸爸指著他的朋友（大約30多歲）笑著對(duì)孩子說(shuō)：兒子，叫哥哥！爸爸的朋友則掏出一個(gè)紅包在孩子眼前晃了晃說(shuō)：叫聲伯伯，這個(gè)紅包給你。孩子不知道到底該叫眼前這個(gè)男人“伯伯”還是“哥哥”，猶疑著不吭聲。爸爸的朋友作勢(shì)要把紅包收起來(lái)：不叫伯伯啊，那這個(gè)紅包不給你了。孩子不吭聲。旁邊一位阿姨笑著說(shuō)：這孩子膽子可真小，一直不說(shuō)話，哈哈。

我在旁邊看著，為這個(gè)孩子感到難過(guò)。由于大人們之間的玩笑，他不確定到底該叫那位男士“伯伯”還是“哥哥”，由于怕叫錯(cuò)，索性他不開口叫人，卻被貼上了“膽小”的標(biāo)簽！男士們喝酒去了。過(guò)了一會(huì)，一位女士走到男孩身邊，蹲下來(lái)問道：xx，你是男孩還是女孩？我猜你是女孩。本來(lái)情緒緩和了一點(diǎn)的孩子不高興了，沉默。女士繼續(xù)逗，你不說(shuō)啊，那你就是女孩啦！

孩子趴到媽媽腿上，仍然不說(shuō)話。顯然他心里既憤怒又著急，憤怒的是那個(gè)阿姨亂說(shuō)自己是女孩，著急的是不知道如何辯解。對(duì)孩子而言，每一位大人都是一個(gè)巨人，孩子要反抗陌生的“巨人”需要一定的勇氣，尤其對(duì)于那些內(nèi)心力量弱小的孩子。

這時(shí)，孩子的爸爸笑著說(shuō)，再這樣下去他一會(huì)兒會(huì)哭的。孩子的媽媽也不阻止那位女士的行為。女士并沒放過(guò)孩子，說(shuō)，來(lái)，阿姨抱抱你，行不行？孩子縮到媽媽懷里，不說(shuō)話。前面的捉弄讓孩子對(duì)女士毫無(wú)好感，怎么可能讓她抱呢？女士笑著說(shuō)，你不說(shuō)話啊，那我就強(qiáng)行抱你啦！邊說(shuō)邊伸手假裝要抱孩子。

孩子終于“哇”的一聲哭了，一桌子大人全笑了…

我難受的不是別人怎樣逗孩子，是孩子的父母全然未能意識(shí)到孩子的內(nèi)心變化，未能給孩子提供保護(hù)和支持。這個(gè)過(guò)程中大人們是得到了快樂，但這種快樂的實(shí)質(zhì)是成人居高臨下以孩子的天真幼稚來(lái)取樂，是對(duì)孩子的不尊重。

逗孩子帶來(lái)的心理陰影，你知道嗎？

因?yàn)橛H戚不當(dāng)?shù)摹岸骸保业男≈杜畷詴栽?jīng)產(chǎn)生了心理陰影。

一次曉曉來(lái)我們家做客，晚上一起吃飯的時(shí)候，她突然問道：姑姑，你說(shuō)我媽媽還愛不愛我？我說(shuō)：你媽媽當(dāng)然愛你啊。曉曉滿臉擔(dān)憂地說(shuō)：可是姨媽說(shuō)媽媽以后不愛我了，只愛弟弟。

我馬上打電話找曉曉的媽媽和奶奶了解清楚情況，原來(lái)是在她弟弟的滿月酒上，一位姨媽對(duì)她說(shuō)，你媽媽有了你弟弟，今后只愛你弟弟，不愛你了。

對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，最恐懼的事情莫過(guò)于失去媽媽的愛了。此時(shí)事情已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月，這幾個(gè)月里她該是多么的恐懼和不安啊。難怪這幾個(gè)月里，曉曉經(jīng)常打弟弟，她是恨這個(gè)小小的嬰兒奪走了媽媽的愛呢。成人以為逗一下孩子取取樂無(wú)關(guān)緊要，卻不知道這樣會(huì)給孩子帶來(lái)多大的痛苦。

看著曉曉充滿擔(dān)憂的樣子，我心痛極了，一字一句地說(shuō)：曉曉，姑姑鄭重的告訴你，姨媽是逗你的，這是一種欺騙，是不對(duì)的。我敢保證：你媽媽和以前一樣愛你。曉曉半信半疑地說(shuō)：我媽媽真的和以前一樣愛我嗎？我們做了一些努力，曉曉才重新相信媽媽還是愛她的。

有人逗我的孩子，我該怎么辦？

當(dāng)孩子被愚弄的時(shí)候，家長(zhǎng)要第一時(shí)間站出來(lái)保護(hù)自己的孩子。不要因?yàn)榈K于面子保持沉默或者陪笑，更不要?jiǎng)褡约旱暮⒆樱蛘呷ヌ婺切┒汉⒆拥娜私忉?，那樣?huì)讓孩子感覺到孤立，連父母都不能理解和支持他。

家長(zhǎng)可以先平和地把孩子的感受說(shuō)出來(lái)：xx，你是不喜歡大家這樣逗你是嗎？孩子聽到這句話，便知道爸爸（媽媽）理解他。

接著，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō)：大家其實(shí)是喜歡你，不過(guò)這種方式讓你不舒服了是不是？如果他們換一種方式表達(dá)對(duì)你的喜歡，你能接受的對(duì)嗎？這話一方面說(shuō)給孩子聽，讓孩子了解大家對(duì)他并沒有惡意；一方面也說(shuō)給親友聽，讓親友換一種尊重孩子的方式。

如果親友們還是不知趣，繼續(xù)逗孩子，那么家長(zhǎng)要果斷地對(duì)親友們說(shuō)“不”：各位，我知道大家是喜歡我的孩子才逗他，不過(guò)這種方式孩子不能接受，請(qǐng)大家換種方式和孩子交流，謝謝。

必要的時(shí)候可以帶孩子暫時(shí)離開一會(huì)，先照顧孩子的情緒，事后再跟親友溝通。只要家長(zhǎng)得體的處理，可以做到既保護(hù)了孩子又不會(huì)得罪親友。萬(wàn)不得已的情況下，寧可得罪親友，也不能犧牲孩子的心理健康。