如何對孩子進行性教育

如何對孩子進行性教育
來源:網(wǎng)絡(luò)
背景歌曲:吳莫愁-那么問題就來了
Soho-蘇荷-RisingGirl絕好暖場
下期節(jié)目預(yù)告:八招教孩子學(xué)會防范危險
晶晶上幼兒園了,有天爸爸把她從幼兒園里接回來時,她問:“爸爸,為什么上廁所時,有的小朋友要站著,我卻要蹲著呢?我偷偷地看小虎,我們長得不一樣。為什么啊?”爸爸說,“以后你長大了自然會明白。還有啊,以后上廁所要專心點,別去盯著別人,那樣可不是好孩子?!?/p>
在傳統(tǒng)的教育中,父母總是避諱和孩子談“性”問題,而讓孩子自己去摸索,往往使許多孩子因一時的“性”好奇,而犯下錯誤。其實在孩子年幼時,即可以自然的方式和孩子談“性”問題。此外,平時家長也應(yīng)注意自己在家中的言行和隱私,讓孩子養(yǎng)成良好習慣,并時時提醒孩子如何適時保護自己,以免受到壞人的傷害。
那么問題來了。父母應(yīng)該如何在適當?shù)哪挲g對孩子進行性教育呢?小璃今天本著媽媽FM電臺宗旨,為各位父母們排憂就難,首先為大家介紹對孩子進行性教育的六個要點。
1.孩子出生后,無論性別如何,在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應(yīng)混淆,以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識,從而影響孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性別,或雙親偏愛男孩或女孩,或有意地把女孩扮男裝或?qū)⒛泻缗b,均會影響孩子的性自認,導(dǎo)致后來性格和行為上的改變。
2.當孩子能聽懂言語時,家長應(yīng)把性教育貫穿在日常生活中,如在洗澡、著裝、修整發(fā)型及玩具選擇等方面要有明確的性別區(qū)分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導(dǎo)孩子觀察動物、植物的生長和繁殖,使孩子對生殖產(chǎn)生一種自然的認識,從而使他們接受大自然,熱愛人類,認識生命本質(zhì),使性自認得以完成。
3.自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中,要選擇適當時機,如洗澡、睡覺前等,很自然地讓孩子認識自己的身體,尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘,而且引導(dǎo)孩子要保持自體清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4.當孩子提出有關(guān)性方面的疑問時,父母不應(yīng)回避,宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿足。
5.父母自身行為的規(guī)范也很重要。父母之間感情真摯、融洽,道德高尚,給孩子樹立良好的榜樣,就會使孩子熱愛人生,熱愛生活,正確對待性的問題。
6.對常遇到的問題應(yīng)恰當予以理解。如人是怎樣出生的?可以從植物開花結(jié)果講起,接著聯(lián)系到人的性與生殖,也可以從動物的生殖活動進行示范性比喻。淺顯地介紹人類生殖的生理,有助于孩子弄清問題??傊?,對孩子進行性教育時既要如實相告,又不能太復(fù)雜;既要鼓勵孩子的求知欲,又要把一些具體細節(jié)很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。
光知道大概的性教育模板還不夠,不同年齡的孩子教育的內(nèi)容也是不同,接下來小璃向大家分享孩子的“性教育時間表”
一、二年級
人體基本部位及名稱。
生物繁衍后代的方式(植物、動物)。
自我保護(一)身體上要保護的隱私部位(二)與人交往的方法、交往中度的把握。
三、四年級
人生命誕生的基本過程。
友誼友愛的意義,交朋友方法。
性別角色的社會規(guī)范。
自我保護(三)與善意幫助自己的陌生人相處的方法和尺度。
(四)單獨與陌生人交往方法。
五、六年級
兩性生殖器官的功能。
女性月經(jīng)及經(jīng)期衛(wèi)生保健常識;男孩遺精生理現(xiàn)象。
男孩女孩兩性的心理差異,男女孩之間的理解、溝通、合作與互助。
男孩女孩形體美與適合自己年齡特征、性別特征的服飾美。
與異性交往的方法與禮儀。
自我保護(五)性騷擾,防范性騷擾保護自己的方法。
(六)性侵犯,性侵犯中的求助與救助的途徑和方法。
(七)識別漫畫、書刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的不良信息,避免受黃色信息的影響。
艾滋病的基本知識,艾滋病的傳播途徑和預(yù)防方法。
初一年級
青春期概念。
第一性征、第二性征器官功能發(fā)育及保健。
女生與月經(jīng)初潮,男生與遺精。
正確面對自慰、性幻想、個人隱私。
學(xué)會異性交往。
性傷害、性騷擾、性保護。
初二年級
單相思。
少年性沖動與性沖動的排解。
個人被異性吸引與吸引異性的心理與生理因素。
對熟人、親人的性傷害、性騷擾拒絕方法。
初三年級
初戀的特點。
我們與愛情。
性、愛與婚姻彼此間的關(guān)系。
青少年懷孕、墮胎問題、了解婚前性行為的責任與后果。
避孕和性病防治。
與異性交往成功的經(jīng)歷及體驗。
高一年級
生殖系統(tǒng)的疾病預(yù)防。
性態(tài)度。