自閉癥兒童的交流大多以自我為中心，必須首先對孩子具有包容性，要有耐心，才能進(jìn)行交流。在交流中，找到孩子們的興趣點進(jìn)行了交互，跟孩子互動，玩游戲，圖片和照片也可以用來向自閉癥孩子傳達(dá)信息。

舉措建議

設(shè)計各類的親子活動，根據(jù)每個自閉癥兒童的癥狀，缺陷，興趣，能力和個性特征，設(shè)計玩具的類型，物體的放置，游戲的類型，培訓(xùn)內(nèi)容和活動順序。在日?；顒又?，隨時隨地都進(jìn)行干預(yù)培訓(xùn)，干預(yù)過程包括從起床到孩子入睡的每個階段。