1、在人際交往方面的障礙越明顯，不喜歡和別人交流，甚至不愿意和別人說話。尤其是在群處的時候，沒有掌握社交的技巧，缺乏合作性，對語言的理解能力弱，沒有辦法和別人分享感情。溝通能力也比較弱，和大家沒有共同語言或者沒有言語。

2、行為上，對一些物品有特殊的愛好，喜歡長時間的重復某一個特定的動作。對一些危險動作，感覺不到危險性。

舉措建議

1、根據(jù)兒童發(fā)育各個階段掌握的技能，人為教育、訓練他們的語言、社交能力，注意力等，可以通過游戲等方式來提高兒童的語言等各方面的能力。

2、訓練患兒的社交生活能力，強化訓練基本的社交能力，比如：打電話、買東西等?？梢苑纸鉃樾幼?，反復地訓練，直到他們掌握。