自閉癥的孩子喜歡獨處，一般沒有能力和父母親人建立親密的依戀關系，也不能夠和其他兒童一起玩耍，言語發(fā)育完全缺乏或延遲，興趣或活動方面的重復，刻板，固定，局限的格式當一部分患者出現智力不同程度的受損。

原因分析

帶孩子去人多的地方做些健身活動，如爬梯、蕩秋千、走平衡木、跳繩等等。每天堅持做一些功能性的溝通訓練，除了訓練外，還可以使用一些相關的手勢，手語圖片和實物進行感官的挑戰(zhàn)，孤獨癥通常是兒童和他處的環(huán)境相互影響的結果。

舉措建議

在康復訓練過程中，一定要有耐心。