很多寶寶剛出生時(shí)都會(huì)出現(xiàn)晝夜不分、日夜顛倒的現(xiàn)象。到了晚上寶寶反而很精神，這個(gè)時(shí)候想要哄寶寶睡覺(jué)可不是一件容易的事。很多爸爸媽媽都會(huì)選擇給孩子念念故事唱唱歌紅孩子入眠。其實(shí)，這是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)很有效的辦法，念故事一方面可以讓寶寶容易催眠進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，另一方面讓孩子接受一些有趣的故事也能激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的興趣和想象力。但是，好的故事才能給孩子帶來(lái)益處，故事書(shū)如果沒(méi)有選擇好，反而可能起到反作用。那么，睡前該給孩子講什么故事?

　　為孩子選擇童話故事時(shí)，最好了解一下哪些故事適合哪個(gè)年齡段的孩子。以下劃分僅供參考，而非硬性的標(biāo)準(zhǔn)。從每個(gè)類(lèi)別中選幾個(gè)故事讀一讀，你可以大致感受下故事難度的推進(jìn)，然后你可以根據(jù)自己孩子的需要和成熟度進(jìn)行選擇。

　　非常簡(jiǎn)單的故事以及按時(shí)間順序講述的故事

     適合3~4歲的孩子。

　　比如：

　　《甜粥》 (《格林童話》第103篇)

　　《銀發(fā)(金發(fā))姑娘與三只小熊》(出自童話故事集《浪花》)

　　《虱子與跳蚤》(出自童話故事集《浪花》)

　　《拔蘿卜》(出自俄羅斯童話故事集《秋天的書(shū)》)

　　《連指手套》(俄羅斯)

　　《姜餅人》

　　《強(qiáng)尼的蛋糕》(英國(guó))

　　《饑餓的貓》(偶戲劇本)

　　《小房子》(出自童話故事集《浪花》)

　　《老太婆和她的小貓》(《英國(guó)童話故事》)

　　《貓和老鼠》(《英國(guó)童話故事集》)

　　《希望被人敬佩的小男孩》(偶戲劇本)

　　《當(dāng)根娃娃醒來(lái)》

　　《小紅母雞》

　　《城市老鼠與鄉(xiāng)下老鼠》

　　下面是稍微復(fù)雜一點(diǎn)的簡(jiǎn)單故事，故事氛圍通常是愉快的，沒(méi)有太多悲傷和掙扎。

       非常適合4~5歲的孩子

　　《三只山羊》

　　《三只小豬》

　　《狼和七只小山羊》(《格林童話》第5篇)

　　《松餅工廠》(出自童話故事集《讓我們圍一個(gè)圈》)

　　《瑪申卡和熊》(出自童話故事集《浪花》)

　　《小仙人》(《格林童話》第39篇)

　　《星星銀元》(《格林童話》第153篇)

　　《哈金和蘿卜》(出自童話故事集《七歲的神奇之書(shū)》)

　　以下類(lèi)別中的許多故事都屬于童話，比起上面兩類(lèi)，這些故事有更多的挑戰(zhàn)和細(xì)節(jié)，主人公會(huì)遇到一些障礙，但這些障礙不會(huì)給孩子的心靈造成沉重的負(fù)擔(dān)。

      適合5~6歲的孩子

　　《青蛙王子》(《格林童話》第1篇)

　　《何勒太太》(《格林童話》第24篇)

　　《小紅帽》(《格林童話》第26篇)

　　《布萊梅的音樂(lè)家》(《格林童話》第27篇)

　　《金鵝》(《格林童話》第64篇)

　　《紡錘、梭子和針》(《格林童話》第188篇)

　　《森林里的房屋》(《格林童話》第169篇)

　　《蜂王》(《格林童話》第62篇)

　　《雪姑娘》(偶戲劇本)

　　《七只烏鴉》(《格林童話》第25篇)

　　《白雪與紅玫》(《格林童話》第161篇)

　　《睡美人》(《格林童話》第50篇)

　　《火焰城堡的公主》(出自童話故事集《讓我們圍一個(gè)圈》)

　　《小樹(shù)枝》(出自童話故事集《讓我們圍一個(gè)圈》)

　　《驢子》(《格林童話》第144篇)

　　《懶惰的杰克》(《英國(guó)童話故事》)

　　《湯滴豆》(《英國(guó)童話故事》)

　　《古怪的姓》(《格林童話》第55篇)

　　最后這個(gè)類(lèi)別是深受孩子喜愛(ài)的故事，不過(guò)最好在小學(xué)一年級(jí)講，不要在幼兒園或孩子小的時(shí)候講。故事中的挑戰(zhàn)更有難度，邪惡的力量被描述得更強(qiáng)烈。

　　如果有一些孩子快滿七歲了，家長(zhǎng)可以在年末時(shí)從這些故事中選一兩個(gè)講。

　　《白雪公主》(《格林童話》第53篇)

　　《約林格和約林德》(《格林童話》第69篇)

　　《亨塞爾與格萊特》(《格林童話》第15篇)

　　《灰姑娘》(《格林童話》第21篇)

　　《萵苣姑娘》(《格林童話》第12篇)

　　與《白雪公主》等童話故事相比，《唐老鴨和米老鼠》、《貓和老鼠》等動(dòng)畫(huà)故事可能更適合5歲以下的孩子，因?yàn)檫@些故事中沒(méi)有絕對(duì)的善惡、好壞、敵友之分，每個(gè)動(dòng)物都有它調(diào)皮又可愛(ài)的一面。此外，鼓勵(lì)根據(jù)孩子的年齡、性格特點(diǎn)，家長(zhǎng)自己改編或創(chuàng)作故事講給他們聽(tīng)。比如《龜兔賽跑》可以講第一次烏龜贏了，第二次兔子吸取教訓(xùn)反敗為勝。如果孩子勇敢、活潑好動(dòng)，可以編一些諸如非洲大草原軟弱的角馬戰(zhàn)勝獅王的故事，讓他們明白弱者可以變強(qiáng)的道理，這樣的故事既有很強(qiáng)的針對(duì)性，又有助于提高培養(yǎng)自己和孩子的想象力。最后提醒，給孩子講故事有個(gè)關(guān)鍵的原則：不要老講自己想說(shuō)的，而要講孩子愛(ài)聽(tīng)的故事。