幾乎每一個爸爸媽媽們都會面對一個極其棘手的問題，當(dāng)孩子開始有意識，慢慢學(xué)會魚人溝通直到上學(xué)之后，總是會時不時冒出一些壞習(xí)慣。比如說出幾句臟話、愛動手打人等。這些都是既不文明有容易被學(xué)壞的行為，如果任由孩子這樣鸚鵡學(xué)舌，極其容易改變孩子的品性，導(dǎo)致將來的學(xué)習(xí)生活中走上歧途，或者染上更多不好的習(xí)慣。但是孩子終將會上學(xué)，爸爸媽媽們都不在身邊，沒有辦法管束孩子學(xué)習(xí)周遭的環(huán)境。教導(dǎo)孩子改掉不好的習(xí)慣必須先防范未來，讓孩子自己對壞習(xí)慣說NO!那么，孩子有哪些習(xí)慣最難改?該如何防范?

　　孩子有些壞習(xí)慣，看著可能很小，所以很容易被父母忽視，但這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難修改了，所以爸爸媽媽要留意一下孩子日常中是否有以下習(xí)慣：

　　1、打斷你講話

　　孩子可能有時會很興奮想要告訴你一些事情，但如果總是允許他在你講話的時候打斷你的話，可能會讓孩子感覺他是擁有特權(quán)去取得別人的注意，而且不能忍受別人不理會他，以致日后可能會以自我為中心。

　　如果孩子跑過來纏著你講話，你可以指著凳子讓他過去坐并且在你結(jié)束講話前都要保持安靜;如果你要打電話或見朋友的話，告訴孩子要保持安靜并且不要打擾你，然后給他安排另外的活動。你的目的是讓他知道，如果中斷你的講話，他很難達到他的目的。

　　2、裝作沒有聽到你說話

　　不斷給孩子重復(fù)或提醒你的要求、指揮，會讓孩子養(yǎng)成等待你的提醒，而不是留心你所說的話，漸漸地還會發(fā)展到不理會你說的話。如果這種習(xí)慣繼續(xù)下去，他可能會變得目中無人，不會尊重別人。

　　盡量不要遠距離跟孩子說話，走到孩子前面跟他說清楚你的要求。當(dāng)你說話的時候，要求孩子看著你，并要有所反應(yīng)。

　　3、態(tài)度輕浮

　　你的孩子是不是有邊跟你說話邊做鬼臉或用很輕佻的態(tài)度跟你說話的情況，很多孩子尤其是小孩子會有這些行為，他們的目的是要測試一下父母的反應(yīng)。很多父母可能會忽視這些行為，覺得孩子還小，現(xiàn)在只是過渡階段，但如果你不讓孩子盡快改正，他可能會很難跟別人好好相處。

　　一定要讓孩子意識到自己的行為是不當(dāng)?shù)?。例如孩子在你說話的時候翻白眼，你可以告訴他，這種行為表明他不喜歡你所說的話，你可以停止跟他說話并走開，然后跟他說當(dāng)他態(tài)度變好

的時候才會跟他說話。

　　孩子最難該的四種壞習(xí)慣

　　4、夸大事實

　　你可能會覺得孩子在別的孩子面前吹牛不是什么大問題，但對于這種現(xiàn)象應(yīng)該盡早從源頭截住。因為如果孩子發(fā)現(xiàn)說大話會令自己感覺舒服一點，他很快就會養(yǎng)成經(jīng)常講大話的習(xí)慣和推卸責(zé)任等。

　　當(dāng)孩子撒謊的時候，你應(yīng)該靜下心來跟孩子說清楚說謊的壞處，讓他明白大話講多了，別人可能會不再相信他說的話。同時還要了解清楚孩子說謊的目的，要讓他明白即便是說謊他的目的也不一定能夠達到。糾正這種現(xiàn)象，講故事是一種很好的教育方法，特別是對比較小的孩子

　　怎么辦?

　　觀點一：分工明確,及時交流

　　很多時候，在同一件事上，我和先生由于自小所受的教育和生活環(huán)境不同，因而處理意見和態(tài)度也不一致。從孩子幼兒園起，我們就覺得有必要劃分一下對兒子的教育權(quán)限。我愛學(xué)，先生喜歡玩，所以我們商定：兒子的課業(yè)上，由我指導(dǎo)完成;而在兒子的興趣延伸上，由先生指導(dǎo)、陪同。所以，直到如今，關(guān)于兒子的每周學(xué)習(xí)計劃，都按媽媽制定的完成;而每次的國畫課、國際象棋課，都由爸爸陪同。媽媽會檢查孩子的課內(nèi)作業(yè)，幫孩子分析考試遇到的問題;爸爸則陪同兒子每次外出參賽，講解每次對弈的成敗。兒子明白遇到哪些問題該找誰。同時，我和先生也常常會就兒子各方面的問題及時進行交流，并為對方提出合理的意見或建議。在嘗試和學(xué)習(xí)中，將一致性做得更完美，陪兒子一起進步。

　　二年級男孩梁致遠家長

　　觀點二：統(tǒng)一“戰(zhàn)線”，促子發(fā)展

　　由于孩子的爺爺奶奶、外公外婆不和我們生活在一起，所以在家庭教育一致性的問題上，我們相對來說就簡單些，只要夫妻兩人保持一致意見就可以了。我們的經(jīng)驗是，建立家庭教育中的統(tǒng)一“戰(zhàn)線”。為此我們?nèi)斯餐瑓⑴c，建立家規(guī)，比如共同建立孩子看電視、玩游戲、做作業(yè)等方面的制度，這既可以讓孩子理解和明確我們對他的要求，我們夫妻之間也由于共同制定家規(guī)而更容易保持對孩子教育的一致性，為建立教育統(tǒng)一“戰(zhàn)線”打下基礎(chǔ)。同時由于日常生活的復(fù)雜性，我們制定的“家規(guī)”并不能涉及所有的教育內(nèi)容，因為具體的教育情境可能發(fā)生變化。所以當(dāng)孩子爸爸批評孩子的方法我有不同意見時，我一般也會向他爸爸使使眼色，讓先生保留意見的同時也不當(dāng)著兒子的面責(zé)怪他爸，以便保持他的權(quán)威。但是事后，我會與先生溝通，達成關(guān)于兒子教育的一致意見。