隨著現(xiàn)代生活壓力，就業(yè)壓力的增加，家庭婚姻狀況的改變等因素，許多父母每天都奔波在外，對于孩子的照顧，他們大多是讓自己的父母過來照看或者直接將孩子放到父母家生活，只有在周末或者節(jié)假日的時候陪伴他們，因此孩子的日常教育絕大多數(shù)是由爺爺奶奶或者外婆外公負責的，對于這種教育方法我們稱為隔代教育。而對于隔代教育的好壞，不同的人對此持以不同的意見。

隔代教育（圖）

隔代教育的好處

一、充裕的時間和精力

不少祖輩家長有充裕的時間和精力，而且愿意花時間與孩子在一起生活。他們不僅照顧孩子的生活，提供學習的條件，進行適當?shù)闹笇Ф夷軌蚰托牡貎A聽孩子的敘述。

二、老人有著更加平和的心態(tài)

祖輩們已經(jīng)脫離那種激烈競爭的社會環(huán)境，他們的心態(tài)相對比較平和，加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡寶寶。他們不想年輕父母那樣沖動，相反的他們更加的平和。

三、擁有更為豐富的生活經(jīng)驗

祖輩已經(jīng)成功的帶大了一代人了，所以他們在撫養(yǎng)和教育小孩方面可謂經(jīng)驗十足。豐富的實踐經(jīng)驗，讓他們對小孩各階段的發(fā)展特點也了解得更準確，這為小孩的健康成長提供了保障。

四、為年輕父母解決了后顧之憂

祖輩們對孫輩的愛是任何育兒機構或者保姆無法替代的，他們可以為寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來足夠的安全感，他們的加入使得父母可以免后顧之憂地全心全意工作。

五、傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)

老一輩無疑是懷舊的一群人，他們會更多地保有著傳統(tǒng)的中華文化和美德，有他們參與教育孫輩，寶寶們不僅可以接受先進的文化的熏陶，也有機會更好地傳承這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和美德。

六、填補家庭缺陷

現(xiàn)在單親家庭越來越普遍，老人加入教育小孩，還可以為那些單親家庭的寶寶彌補了家庭中父親或者母親缺失的問題，為寶寶提供了性別模仿的對象，也為寶寶學習與異性相處提供了鍛煉的機會。

隔代教育的不良影響

一：過分溺愛寶寶，阻礙寶寶自我成長

祖輩容易把對子女的愛以及對孫輩的愛全部集中到孫輩的身上，對寶寶疼愛有加，過分關注，以至于事事代勞，處處遷就寶寶，導致寶寶出現(xiàn)任性、依賴性強和生活自理能力低下等問題。

二：引發(fā)家庭矛盾，導致親子隔閡

如果寶寶與祖輩在一起受到太多袒護和遷就，可能養(yǎng)成一些父母看不慣的行為習慣，當父母在某個時間段內接管寶寶，或者從祖輩手里完全將寶寶接管過來時，他們可能就會急于去扭轉寶寶的這些所謂的問題行為，父母和寶寶之間就極容易出現(xiàn)對立情緒

三：抱持老觀念不放，妨礙寶寶個性發(fā)展

不少老人知識老化，思想相對比較僵化，看待事物比較死板，容易固守塵封，采取過于傳統(tǒng)的方式來教育寶寶，那么，他們落后的教育模式就會影響寶寶接受新知識的速度，導致寶寶缺乏創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維的意識。

四：增加祖輩負擔和壓力

隨著孫輩年齡的增長，知識面的擴展，探索能力的提高和自主性的增強,心理變化會越來越復雜等。要解決這些問題，這對于身體機能逐漸下降的祖輩來說是強人所難或難以為繼的。同時，如果在其監(jiān)管的過程中，孫輩出現(xiàn)了什么問題，他們是難以向子女交代的。

隔代教育有其好處，也有其需要改善的地方。通過隔代教育，爺孫倆的之間親情味更濃，同時也不至于讓老人的晚年太過空虛。但是祖輩在教育孫輩的時候如果能做到愛而不溺，想法與做法能夠與時俱進，那么對孩子的發(fā)展是很有好處的。另外，還是建議父母多陪陪孩子，畢竟在孩子年齡小時父母的影響是很重要，一旦錯過這個時期，可能以后再怎么補也還是會有遺憾。

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