寶寶今天6歲5個月21天。你有沒有發(fā)現(xiàn)你的孩子不合群呢?若是長到6歲半，孩子仍是不合群，爸爸媽媽就要給孩子一把助力了，那么那么孩子不合群怎樣辦呢?下面一同來看看吧!

1、爸爸媽媽要擠出時間接近孩子，每天有一定的時間跟孩子在一同攀談。周六日帶孩子去公園、親朋好友家走走，活躍創(chuàng)造條件讓孩子與小同伴一同游玩。開始時爸爸媽媽可陪伴在旁與他們一同做游戲，當(dāng)知道之后可讓他們自個玩。每次游戲后爸爸媽媽都應(yīng)對比夸大地表彰孩子玩得好、玩得風(fēng)趣，使孩子在玩樂中感受到小同伴的可愛以及團(tuán)體的愉快。

2、爸爸媽媽要有有意識的培育孩子的協(xié)作才能。爸爸媽媽可以交給孩子一些單獨(dú)一個人難以完結(jié)的使命，鼓勵孩子與他人協(xié)作完結(jié)，或向爸爸媽媽請教，添加他與他人往來的機(jī)會。教孩子懂得一個人的力氣很小，有些事情一個人辦不到，而我們一同做就好辦了。

3、讓孩子學(xué)會交伙伴。心理健康的寶寶都有自個要好的伙伴，在孩子與小伙伴的往來中，爸爸媽媽要教學(xué)孩子嚴(yán)于律己，寬以待人，相互信任，互相尊重，以培育孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精力。關(guān)于愛搗亂、愛逞強(qiáng)、無事生非的孩子，爸爸媽媽要糾正他們的行動，慢慢地孩子就會融入團(tuán)體之中。

4、鼓勵孩子參與各種體育活動。體育是一種直接與人正面接觸和競賽的集體活動。不論是棋類仍是球類，不論是田賽仍是徑賽，它總是要有兩個以上的人參與才有含義。更重要的是，體育活動不光要求才智和力氣，并且要求膽量。這膽量，正是人際往來所必需的一種要素。鼓勵孩子常常參與各種體育活動，既有利于進(jìn)步孩子的身體素質(zhì)，有利于培育愛好，也有利于進(jìn)步社交才能。孩子一旦愛上體育，就會自動尋覓對手，這種尋覓，即是社交;適宜的對手，往往即是很好的伙伴。

5、使用節(jié)假日與孩子一同走出家門外出旅行、走向社會、走向大自然，可以開發(fā)智力，陶冶性情，也可以培育愛好、敞開胸襟。旅行是一種敞開性活動，社交也是敞開性的，兩者是相通的。社交要求坦露自個，要求自動和熱心，一個默不做聲、性情內(nèi)向，不愛活動、自我關(guān)閉的人，怎樣會有很強(qiáng)的社交才能呢?在旅行中，有的要買車票、住旅館、進(jìn)飯館、購門票，假設(shè)爸爸媽媽有知道地要孩子去做這些事，那么，孩子就可以直接觸摸到一些新的目標(biāo)，知道新的社交內(nèi)容，旅行完畢，才智廣了、談資多了，這又給今后的社交添加了論題。

6、可以依據(jù)孩子的年歲巨細(xì)，有知道地要他們進(jìn)行小件物品的采辦活動。年歲較小的，八九歲的，可以叫他們買油鹽醬醋;年歲稍大的，十四五歲，可以叫他們買魚、肉、米、煤等，也可要他們買自個穿用的鞋、襪、手套之類。家中有啥舊報紙、舊衣服、空酒瓶等，可以叫他們?nèi)ナ召徴举u。商品買賣是人際往來中的一種特例。在買賣中，它可以接觸到各式各樣的人，有利于豐富交往人群和加深對人的了解，然后提高自個的交往才能。孩子由于缺乏經(jīng)驗，在初度買賣中可能會吃虧或呈現(xiàn)過失，對此，爸爸媽媽不要過多責(zé)備，避免影響他們社交的決心。

7、有意識地要孩子單獨(dú)做客待客。到同學(xué)或鄰居家去串門，到親戚家去做客，讓孩子單獨(dú)去，這都是培養(yǎng)孩子社交才能的機(jī)會。串門做客，要求問寒問暖和問好，也要求攀談和有關(guān)禮物的收送。與爸爸媽媽一道去，孩子是順便的，不必敷衍，沒有壓力，應(yīng)付的主角是爸爸媽媽。讓孩子一個人去，自個成了主角，與對方的全部接觸都得由自個來應(yīng)付，這無疑把孩子推到了前頭，促使其思考怎樣社交，家里有客人，有時無妨讓孩子去招待，特別是與孩子年歲相仿的客人或伙伴，爸爸媽媽千萬不要有包辦代替的心理。

8、有意識地練習(xí)孩子的說話才能。社交才能的中心是說話才能，由于社交的最直接方式是說，不會說，說不好，怎樣社交?會說，說得巧，答得妙，其社交成功的可能性自然就大。爸爸媽媽可經(jīng)常出些不置可否的辯論題與孩子們辯一辯;也可成心提出一些不正確或片面的觀念，讓孩子據(jù)理辯駁;對孩子平常言語中的過失，爸爸媽媽也可作必要的挑剔。幫助其提高語言能力。平常，也要鼓勵孩子參與演講賽，鼓勵孩子上課或開會時活躍講話。

編者按：關(guān)于能力低下的孩子，爸爸媽媽和教師更要將特意為其組織交往的環(huán)境，要求手把手地教他和其他小伙伴溝通的辦法，用啥樣的動作來參與活動，千萬不能因他不會或不明白而將其棄之不管。