寶寶今天6歲零8天。當(dāng)你看到別人家懂事的小孩子的時(shí)候，是不是心生羨慕，也希望自己有一個(gè)能思會(huì)算的小孩子?！?/p>

思考能力

這個(gè)階段的孩子的思考能力已經(jīng)達(dá)到了比較完善的程度了，但是他畢竟還是孩子，現(xiàn)在的他只能主觀的還不能很可觀的看待事物，并容易被事物的表面想象迷惑從而做出不是很理智的判斷，而且孩子還不能很好的分清楚兩件不同事物之間的異同點(diǎn)。再加上這段時(shí)間的孩子比較沖動(dòng)并習(xí)慣下意識(shí)地對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行調(diào)整，更讓你討厭的是現(xiàn)在的孩子不懂得對(duì)自己的行為進(jìn)行反省和輕易地接受別人的建議。這些都是孩子當(dāng)前思考能力的不足之處，要是你想讓自己的孩子盡早的縮短與成人思考方式的距離，那你可以對(duì)孩子做一下的教育訓(xùn)練。

1、你可以經(jīng)常向孩子提出為什么、結(jié)果怎么樣的發(fā)問(wèn)，以幫助孩子逐漸養(yǎng)成習(xí)慣性思考的能力。

2、當(dāng)你知道孩子的腦海里有對(duì)一些事物的簡(jiǎn)單想象構(gòu)思后，你可以幫孩子在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)孩子腦海中的構(gòu)思，讓孩子利用日常生活中的各種小東西組建自己腦海中構(gòu)思的事物，當(dāng)孩子看到自己想象中的事物出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，他就會(huì)更加努力地提高自己的想象力，在此期間，孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力也在不斷發(fā)展。

3、當(dāng)孩子遇到問(wèn)題是很快就的出自己的結(jié)論時(shí)，那你就可以讓孩子再想一遍確定要不要改變主意，以此訓(xùn)練他養(yǎng)成檢討的習(xí)慣

數(shù)字概念

現(xiàn)在的孩子能正確理解時(shí)間和數(shù)字的概念，并能從1開(kāi)始數(shù)到50，知道個(gè)位數(shù)和十位數(shù)的區(qū)別，個(gè)別孩子還能夠計(jì)算20以內(nèi)的加減法。他們還會(huì)比較錢幣的大小，再也不會(huì)犯拿著1毛錢買東西還要?jiǎng)e人找錢的糊涂事了。要是你想讓孩子的數(shù)學(xué)更好，那就在平時(shí)的日常生活中多讓孩子接觸數(shù)學(xué)的身影，其中最好的方法就是給孩子編與他的生活有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題或是數(shù)學(xué)故事。