寶寶今天5歲1個(gè)月15天了。關(guān)于行程安排：要讓孩子休息好，也要讓孩子玩好。所以在制訂行程時(shí)，切記不要把行程安排得太滿，而在選擇景點(diǎn)游玩時(shí)，也以孩子的傾向、節(jié)奏為主，沒有必要把所有景點(diǎn)都包攬進(jìn)來。

比如觀賞雨花臺(tái)，選擇紅色路線瞻仰烈士碑固然很有教育意義，可是對3歲多的孩子來說，更吸引她的，可能倒是那些五彩斑闌的雨花石，以及可以戲水的樂趣。所以在南京時(shí)，我們也沒有去那些中山陵、明孝陵等著名景區(qū)，風(fēng)水寶地紫金山也就僅僅是走了一段棧道就打道回府了。

揚(yáng)州我們舍了何園只取個(gè)園，在蘇州舍了獅子林等大型園林，在烏鎮(zhèn)舍了東柵，只游西柵……在大的行程計(jì)劃上，更是大刀闊斧地刪除了青島、杭州、無錫、紹興等原本想要一游的城市，只為了讓我們的行程能有更充裕的時(shí)間，讓孩子玩得更有質(zhì)量。

在選擇景點(diǎn)時(shí)，一定要考慮到孩子的興趣所在。比如孩子如果對于博物館之類的感興趣，就不妨多安排一些博物館之旅，如果孩子對戲水感興趣，那么去的景點(diǎn)就可以多一些親水的主題。某些場合，更需要考慮到孩子的感受，如果孩子不適應(yīng)，那就不要勉強(qiáng)孩子。比如我們在蘇州時(shí)帶孩子一起去聽蘇州評彈，小米和果果都覺得相當(dāng)好聽，安安靜靜地邊喝菊花茶邊吃水果邊聽評彈，這在有的孩子看來，可能就會(huì)很枯燥，可能就呆不住，那就不要輕易嘗試，否則只會(huì)破壞了氣氛，讓自己處于尷尬的地位。

到一個(gè)城市時(shí)，我喜歡買一張這個(gè)城市的地圖，然后據(jù)此研究要去的地方，研究要乘坐的交通工具。而在到這個(gè)城市前，我更會(huì)提前先在網(wǎng)上看一些攻略，研究一下別人的旅游路線。這也是我在寫游記時(shí)，喜歡加上一些攻略、貼士之類的，因?yàn)樽约赫业眯量啵拖Ｍ芏嘟o別人提供一些有用的信息。