寶寶今天3歲10個(gè)月18天了，寶寶已經(jīng)快要進(jìn)入學(xué)齡前了，媽媽不單承擔(dān)著讓寶寶身體健康的重任，也必須對(duì)寶寶的教育起到應(yīng)有的職責(zé)，正確的教育才能幫助寶寶建立起正確的觀念。但是在教育寶寶的實(shí)際過程中，媽媽又很有可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾，比方說有些媽媽會(huì)出現(xiàn)言語和行動(dòng)上面并不一致的問題等，這會(huì)讓寶寶覺得困擾，對(duì)于寶寶的教育極為不利。

言行不一的矛盾

媽媽可能都會(huì)覺得，說比做永遠(yuǎn)都容易得多了，所以切記的一點(diǎn)，你對(duì)寶寶的教育起到的是舉足輕重的作用，你是寶寶最初的人生啟蒙者，如果你沒有辦法做好應(yīng)該有的榜樣對(duì)寶寶造成的影響是翻天覆地的，如果你不把自己對(duì)寶寶教育時(shí)用的言語付諸到行動(dòng)之中，就出現(xiàn)了矛盾的方面，這樣會(huì)讓孩子無所適從，不知道怎樣讓自己去適合父母的教育。

如果你對(duì)寶寶進(jìn)行說明，對(duì)寶寶進(jìn)行言語上的教育，結(jié)果到頭來你做出的行為根本就與你教給寶寶的東西相悖。比如說你要寶寶在一個(gè)時(shí)間段才可以吃糖果，結(jié)果你自己先吃了，這時(shí)寶寶看到了就會(huì)生出不平衡的心理，教育寶寶講究的就是言傳身教和言行合一，如果這兩個(gè)方面媽媽沒辦法做到統(tǒng)一，就會(huì)讓寶寶無法理解媽媽想教給寶寶的是什么，而造成寶寶的性格受到媽媽的影響而變得扭曲起來，甚至還有可能會(huì)出現(xiàn)性格多重化的情形。

言行不一的媽媽會(huì)讓寶寶在性格和處事方面經(jīng)常感動(dòng)左右搖擺，所以媽媽應(yīng)在教育寶寶的同時(shí)，約束好自己的行為，第一時(shí)間用行動(dòng)來教導(dǎo)寶寶，而不只是空口說白話卻不去做。

窮教富教的矛盾

勤儉節(jié)約是寶寶應(yīng)當(dāng)具備的一種美德，養(yǎng)成節(jié)約儉樸的好習(xí)慣有利于寶寶形成正確的生活觀念，也會(huì)讓寶寶的性格往好的方向發(fā)展，不驕縱不奢侈，很多媽媽在對(duì)孩子應(yīng)當(dāng)進(jìn)行窮養(yǎng)和富養(yǎng)的問題上課就存在著矛盾了，有的媽媽可能自己的成長(zhǎng)經(jīng)常處于艱苦的環(huán)境下，所以對(duì)于自己的寶寶自然而然想讓寶寶不重蹈自己的覆轍，而這造成的結(jié)果就有可能媽媽對(duì)于自己的寶寶太過于縱容，在飲食和生活方面太過奢侈和對(duì)寶寶太過寵溺。再加上人們的生活水平越來也高，寶寶在生活方面也會(huì)越來越優(yōu)勢(shì)。然后出現(xiàn)矛盾的原因就是媽媽同樣想教給寶寶一些關(guān)于勤儉節(jié)約的觀念，而又不對(duì)寶寶的享樂觀念進(jìn)行制止，所以往往適得其反，寶寶根本就沒有形成勤儉的觀念。因此，家長(zhǎng)在生活上對(duì)子女的關(guān)愛要有所節(jié)制，那樣才有利于孩子健康成長(zhǎng)。

專制和縱容的矛盾

寶寶的正確教育需要媽媽極其用心，但是寶寶生活的環(huán)境比起大多數(shù)媽媽小時(shí)候的生活環(huán)境來說實(shí)在是好得太多了，有的媽媽喜歡用自己的母親的權(quán)威來壓制寶寶，跟寶寶說這個(gè)不行哪個(gè)不能做，絲毫沒有考慮到寶寶的心情尊重寶寶的想法，在一部分媽媽看來，自己對(duì)寶寶進(jìn)行控制是理所當(dāng)然的事情，以為這就是媽媽的權(quán)利，沒有注意到這種行為會(huì)讓寶寶的人格養(yǎng)成受到損害，同時(shí)有的媽媽在外面的時(shí)候又過度縱容自己的寶寶，讓寶寶過分隨著自己的喜歡做事，像是撕壞課本，與其他寶寶打架等等，因?yàn)閷?duì)于寶寶太過寵愛而刻意去無視這些問題，這樣導(dǎo)致了寶寶盲目自大，心理不健全甚至在長(zhǎng)大后出現(xiàn)犯罪的情況，媽媽應(yīng)該注意去做好兩者之間的平衡，對(duì)寶寶犯錯(cuò)一定要加以批評(píng)糾正，切不可太過縱容孩子，平日生活里也要多多尊重孩子的意愿。

過度溺愛和叛逆的矛盾

有些時(shí)候由于隔代教育或者媽媽對(duì)于自己的寶寶太過于寵溺的觀念，讓寶寶形成驕縱驕橫的性格，同時(shí)媽媽又不加于糾正，反而對(duì)于寶寶提出的任何請(qǐng)求不管合不合理都加以滿足，所以導(dǎo)致寶寶的性格更加的不健全，由此也會(huì)導(dǎo)致某些寶寶變得太過于叛逆，而這個(gè)時(shí)候媽媽又會(huì)受到寶寶太過叛逆的困擾，覺得寶寶不了解自己對(duì)寶寶的愛，而不去對(duì)寶寶進(jìn)行教育結(jié)果造成了寶寶愈演愈烈的扭曲性格。所以媽媽不能無條件地包容寶寶，寶寶犯錯(cuò)時(shí)要堅(jiān)決制止，同時(shí)還要給予良好的引導(dǎo)，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成好的習(xí)慣。

成長(zhǎng)與限制的矛盾

現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們切實(shí)感受到人才的重要。媽媽渴望寶寶成才，卻對(duì)成為什么樣的人才及怎樣培養(yǎng)成才缺少科學(xué)的把握。所以有些媽媽依據(jù)自己的想法對(duì)寶寶進(jìn)行要求，對(duì)寶寶自身的天賦和愛好卻視而不見，所以只把寶寶培養(yǎng)成了自己眼中的優(yōu)秀寶寶，卻不知覺中扼殺了寶寶的真正興趣。

編者的話：教育寶寶很重要，教育中出現(xiàn)的各種矛盾也需要媽媽去關(guān)注和改進(jìn)。