寶寶今天2歲11個月零3天了，這個時候，孩子各方面的能力都很強(qiáng)了，也就是為什么，通常上幼兒園從3歲開始。這時孩子的脊椎骨有些彎曲，這是人體為了適應(yīng)劇烈的運動和保護(hù)內(nèi)臟而起一種彈簧的作用。孩子的腳掌心也明顯內(nèi)凹了，即使長時間走路時腳也不會感到累和疼。你可能發(fā)現(xiàn)，孩子最近大發(fā)脾氣的情況少了，也短了，這與你因勢利導(dǎo)的教育方法分不開，孩子正逐漸渡過第一逆反期。

快要上幼兒園了，媽媽們大概已經(jīng)聽說，孩子剛上幼兒園的時候，要哭好多天，幾乎很少有例外。孩子為什么哭呢？不適應(yīng)幼兒園是一方面，主要的原因是：分離焦慮。

■ 分離焦慮是什么？

是孩子離開母親時出現(xiàn)的一種消極的情緒體驗，每個孩子都會有，只是輕重程度不同，但如果引導(dǎo)不好或過分嚴(yán)重的話，則會對孩子的身體和心理產(chǎn)生較大的影響。因為最親近的人從視線中消失了，孩子會一下子不安起來： 媽媽在哪里？我要找媽媽！孩子會用喊叫、哭鬧來表達(dá)自己的焦慮，呼喚媽媽的出現(xiàn)。

■ 普遍的情況：

初次上幼兒園孩子多數(shù)會表現(xiàn)出輕微的分離焦慮，一般兩、三天之后，孩子就會明白，早上上幼兒園，晚上吃完飯，媽媽就會來接了，于是，不安的情緒就會逐漸緩解。

分離焦慮對孩子身體上的影響主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，因此很多孩子進(jìn)入幼兒園一周左右會生病。 ■ 有助

消除分離焦慮的做法：

1、媽媽爸爸先消除焦慮，不好的情緒會投射給孩子，加重分離焦慮的癥狀。因此，爸爸媽媽先調(diào)試好心態(tài)，才能協(xié)助寶寶共同度過心理危機(jī)。

2、有一個分離緩沖期，如果條件允許，媽媽和孩子一起試入園幾天過渡一下。

3、入園以前，要給孩子立即的回應(yīng)及安全感：讓孩子知道媽媽一直存在，沒有消失。

4、在必要時堅定地離開：離開時要告訴寶寶：媽媽等一下就回來!。

 ■ 不要這樣做：

1、以賄賂的方式轉(zhuǎn)移孩子的注意力，類似糖果、玩具等物質(zhì)誘惑并無法取代安全感的來源，也會造成孩子日后的依賴性更大。