寶寶今天2歲11個月30天了。寶寶漸漸長大，可是卻開始讓家長感到越來越頭疼：寶寶真是越大越不聽話了?？墒?，當(dāng)父母在抱怨寶寶不聽話的同時，有沒有想到，這不聽話的背后隱含著寶寶哪些心理因素呢？又能怎么解決呢？

大家都夸兩歲的路路聰明可愛，可媽媽最近在抱怨：路路真是越大越不聽話了，早上我急著去就上班。他就急著跟我搗亂，我這邊幫他穿上鞋了，他那邊趁你不注意就脫下親……平時在家里越是不讓他做的事他偏要做，種花我要去他也會用丟捏一招；沙發(fā)套后面的拉鏈也要拉開，掏出里面的東西看看；你剛把玩具收拾到籃子里，他那邊又一股腦全倒在了地上；有時他連打火機(jī)、插座、暖水瓶都想去碰碰……害得我們每天都要對他嚴(yán)加防范。

寶寶的運(yùn)動能力發(fā)展了

隨著體格的快速發(fā)展，寶寶的身體活動能力逐漸成熟，異?？释麛U(kuò)大自己的獨(dú)立活動空間，因此不斷地去獨(dú)立嘗試做新的事情。這時，很多媽媽對寶寶的行為會加以阻攔和限制，使寶寶產(chǎn)生不滿情緒，自然就跟媽媽對著干了，所以不聽話。

路路最初的不聽話就是這樣造成的，他只是想運(yùn)動一下自己的身體，到處摸摸碰碰，只有通過這種運(yùn)動嘗試，他才能不斷地獲得感性經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展運(yùn)動能力，提高認(rèn)知水平。如果你像監(jiān)視犯人一樣監(jiān)視寶寶，他想碰什么都被拒絕，只會激發(fā)他更強(qiáng)的好奇心，他一旦有機(jī)會就會再去嘗試。

嬰幼兒心理發(fā)展的必經(jīng)階段

寶寶兩歲以后，自我意識開始發(fā)展，活動的自主性和積極性有所提高，加上他開始意識到了我的力量，因而什么事都想?yún)⑴c，但這種表現(xiàn)往往與你的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的意愿強(qiáng)加到他身上，他就會反抗，進(jìn)而產(chǎn)生挫折感，時間一長就變得越來越不聽話。

路路就是想按照自己的意愿去做事，想嘗試周圍的世界，發(fā)現(xiàn)自己的能力，可媽媽不僅不理解和支持，還總是想方設(shè)法阻止他的破壞行為，懲罰他的不聽話。這不僅會加劇寶寶的不聽話，嚴(yán)重時還會導(dǎo)致親子關(guān)系的惡化。

寶寶的好奇心得不到滿足

寶寶好奇心強(qiáng)，對什么都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理，認(rèn)為寶寶是在胡鬧、調(diào)皮而限制他的行動，甚至訓(xùn)斥、打罵他，很容易引起寶寶不滿，不聽話就由此而生了。

可見，寶寶早期的不聽話和兒童時期的不聽話，在本質(zhì)上是有區(qū)別的，你不能簡單地阻止他，而要用科學(xué)有效的方法來對待成長中的寶寶。