寶寶今天3歲1個月25天了，想要孩子喜歡上幼兒園，首先要弄明白你的孩子為什么不愿意去幼兒園，一般來說，孩子不愿意去幼兒園的原因有如下幾個方面：

孩子有分離焦慮

對寶寶來說，家里才是他最熟悉的地方，家人才是最親的人。上幼兒園意味著要和爸爸媽媽分開，這對孩子來說是非常痛苦的事，產(chǎn)生分離焦慮也是必然的。一般來說，剛和媽媽分開和快要見到媽媽時孩子的焦慮是最嚴(yán)重的。

生活自理能力差

在幼兒圖哭鬧最多的孩子通常自理能力較差，進餐、午睡、上廁所等行為都需要老師的幫助才能完成。這些孩子在家里大多太依賴大人，到了幼兒園需要靠自己，而自己又不會，就會在這些環(huán)節(jié)時哭鬧，導(dǎo)致越來越不喜歡上幼兒園。

社交能力不強

有些寶寶入園前生活圈子較小，社交能力不強，語言表達能力差，不會與其他小朋友相處。在幼兒園里通常喜歡一個人躲在角落里玩玩具，沒有小朋友和他一起玩，因此在班上不受歡迎，所以也就不喜歡去幼兒園。

在學(xué)校受到傷害

孩子因為在幼兒園表現(xiàn)不好受到老師的責(zé)罰或者未處理好和其他小朋友的關(guān)系，常與小朋友吵架打鬧，心理受到傷害，因而產(chǎn)生排斥幼兒園的心理。

家長的對策

針對以上原因，家長可以對癥下藥，消除孩子的恐懼感，幫助孩子克服不愿去幼兒園的困難。

緩解分離焦慮

家長應(yīng)該盡早讓寶寶熟悉幼兒園的壞境，在入園前可以多帶孩子去幼兒園周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

在家里給寶寶準(zhǔn)備一個獨立的空間，讓寶寶一個人看書、游戲，培養(yǎng)寶寶的獨立意識，減輕寶寶對大人的依戀感。

每天準(zhǔn)時接送孩子，給予孩子更多安全感。

如果寶寶太依戀媽媽，可以安排其他家庭成員接送孩子。

培養(yǎng)自理和社交能力

培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如穿衣、上廁所、吃飯、午睡等，當(dāng)寶寶具備了超強的自理能力后，通常會產(chǎn)生一種優(yōu)越感，這可以幫助寶寶增加入園后的心理自信。

讓孩子學(xué)會說出自己的要求，孩子渴了、餓了、想大小便時能及時向老師說出這些要求。

讓孩子學(xué)會認(rèn)識自己的物品，有好玩的要和別的小朋友分享。

讓孩子知道小朋友間要相互謙讓、合作，與小朋友之間有了矛盾要找老師，不能打架。

讓孩子愛上幼兒園

讓寶寶對幼兒園產(chǎn)生期待，在平時與孩子的交談中讓孩子明白幼兒園是一個非常好玩的地方，向孩子傳達幼兒園真好的信息。

上幼兒園的路上和孩子聊開心的話題，切忌絮絮叨叨的叮嚀。

進入幼兒園后，家長可以提醒孩子向老師和其他小朋友問好，讓孩子以一種愉快的心態(tài)來面對幼兒園。

多與寶寶交流，和孩子一起分享在幼兒園的快樂。

當(dāng)孩子不愿意去幼兒園時，家長不要心軟和動搖，否則會強化孩子不愿意上幼兒園的想法。