寶寶生日之后，1歲開始的第三天了;1歲之后，很多都開始了。寶寶開始長(zhǎng)大，你要開始為他的長(zhǎng)大一起加油!

記憶力的極大提升與第二年許多主要的發(fā)育都關(guān)聯(lián)密切——例如說(shuō)話、模仿、在假裝有戲中的角色扮演，記憶力對(duì)于這些能力的發(fā)展有著極其重要的作用。孩子對(duì)于生活中發(fā)生頻繁或常規(guī)的、特別特殊或有趣的事情越來(lái)越能夠記住，也能夠記憶越來(lái)越長(zhǎng)時(shí)間段中發(fā)生的事情，并且記憶保存的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。記憶力能夠促使寶寶抽象思維的發(fā)展，而這種逐漸朝向抽象思維的運(yùn)動(dòng)，能夠幫助寶寶與周圍的環(huán)境以及世界建立更加復(fù)雜的聯(lián)系。

你可以為他做這樣一些事：

 重復(fù)地讀一本書、唱一首他愛聽的歌。寶寶喜歡重復(fù)，因?yàn)檫@讓他感到安全和自信，而這正是由于故事或歌曲在他腦子里有所記憶導(dǎo)致的。因而，重復(fù)也能夠鍛煉寶寶的記憶力。

開始說(shuō)你說(shuō)的話!

在寶寶1～2歲之間，詞匯和語(yǔ)言的發(fā)展是非常神奇的。這一年最開始的時(shí)候，他們能掌握的，僅僅是一兩個(gè)極其簡(jiǎn)單的單詞，6個(gè)月后，他們的小腦袋里裝的詞匯就能達(dá)到50多個(gè)，此后，寶貝的詞匯量就會(huì)成倍地增長(zhǎng)。之后，他們就會(huì)開始運(yùn)用這些單詞，來(lái)組合成句子。不過(guò)，有一點(diǎn)你要明白，孩子對(duì)于話語(yǔ)理解的速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過(guò)他們說(shuō)出語(yǔ)言的速度。所以，如果你覺(jué)得你的孩子好像能聽懂你的話，那么，他的確就有可能是真聽得懂。當(dāng)你說(shuō)現(xiàn)在我們出去下樓玩兒一會(huì)兒吧!他就會(huì)去拿鞋;即便到了兩歲，他仍然不會(huì)說(shuō)話，他也可以完全聽懂你的那些簡(jiǎn)單常用的句子，例如把書拿過(guò)來(lái)等等。

你可以為他做這樣一些事：

積極地為你的行為做注釋。用盡量豐富、生動(dòng)、有趣、能吸引孩子的詞匯來(lái)向他介紹你正在做的事情，向他介紹這個(gè)世界。

跟他聊天，跟他說(shuō)所有日常你們所說(shuō)的話。

一定要注意，那些不該說(shuō)出口的話，不要說(shuō)。孩子能聽懂好話，對(duì)壞話更敏感。