心理發(fā)育：2個(gè)月的寶寶喜歡從不同角度玩自己的小手，喜歡用手觸摸玩具，并且喜歡把玩具放在口里試探性地咬嚼。能夠用咕咕噥噥的語(yǔ)言與父母交談，有聲有色地說(shuō)得還挺熱鬧。會(huì)聽(tīng)自己的聲音。對(duì)媽媽顯出格外的依賴，離不開(kāi)。

動(dòng)作發(fā)育：2個(gè)月的寶寶，頭能隨著自己的意愿轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼睛隨著頭的轉(zhuǎn)動(dòng)而左顧右盼。家人扶著寶寶的腋下和髖部時(shí)，孩子能坐著。讓寶寶趴在床上時(shí)，孩子的頭已經(jīng)可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥?，下頜和肩部可能離開(kāi)桌面，前半身可能由兩臂支撐起。當(dāng)獨(dú)自躺在床上時(shí)，會(huì)把雙手放在眼前觀看、玩耍。扶著腋下把孩子立起來(lái)，就會(huì)抬起一條腿邁出一步，再抬另一條腿邁一步，這是一種原始反射。到6個(gè)月時(shí)，扶寶寶直立，孩子的下肢就能支撐全身。

語(yǔ)言發(fā)育：2個(gè)月的寶寶在語(yǔ)言上有了一定的發(fā)展，逗他時(shí)，會(huì)非常高興地發(fā)出歡快的笑聲，當(dāng)看到媽媽時(shí)，臉上會(huì) 露出甜蜜的微笑，嘴里還會(huì)不斷地發(fā)出咿呀的學(xué)語(yǔ)聲，似乎在對(duì)媽媽說(shuō)話交流感情。

感覺(jué)發(fā)育：2個(gè)月的寶寶視覺(jué)有了發(fā)展，開(kāi)始對(duì)顏色產(chǎn)生了分辨能力，對(duì)黃色最為敏感，其次是紅色，見(jiàn)到這兩種顏色的玩具很快能產(chǎn)生反應(yīng)，對(duì)其他顏色的反應(yīng)要慢一些。這么大的寶寶已經(jīng)認(rèn)識(shí)奶瓶了，一看到家人拿著它，就知道要給自己吃飯或喝水，會(huì)非常安靜地等待著。在聽(tīng)覺(jué)上發(fā)展向較快，己具有一定的辨別方向的能力，聽(tīng)到聲音后，頭能順著響聲轉(zhuǎn)動(dòng)180度。

（1）動(dòng)作：孩子仰臥時(shí)，大人稍拉他的手，他的頭可以自己稍用力，不完全后仰了。他的雙手從握拳姿勢(shì)逐漸松開(kāi)。如果給他小玩具，他可無(wú)意識(shí)地抓握片刻，要給他喂奶時(shí)，他會(huì)立即做出吸吮動(dòng)作。此時(shí)，他會(huì)用小腳踢東西。

（2）聽(tīng)覺(jué)：隨著月齡的增長(zhǎng)，聽(tīng)覺(jué)能力也逐步提高。到3個(gè)月時(shí)，嬰兒的聽(tīng)力有了明顯的發(fā)展，在聽(tīng)到聲音后，頭能轉(zhuǎn)向聲音的方向，并表現(xiàn)出極大的興趣；當(dāng)成人與他說(shuō)話時(shí)，他會(huì)發(fā)出聲音來(lái)表示應(yīng)答。因此，在日常生活中，應(yīng)多和孩子說(shuō)話，適當(dāng)讓孩子聽(tīng)一些輕松愉快的音樂(lè)，將有利于孩子的聽(tīng)覺(jué)發(fā)展。也有利于孩子語(yǔ)言的發(fā)展。

（3）語(yǔ)言：孩子在有人逗他時(shí)，他非常高興，會(huì)笑，并能了出啊、呀的語(yǔ)音。如發(fā)起脾氣來(lái)，哭聲也會(huì)比平常大得多。這些特殊的語(yǔ)言是孩子與大人情感交流的方式，也是孩子意志的一種表達(dá)方式，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)這種表示及時(shí)做出相應(yīng)的反應(yīng)。

（4）感覺(jué)：當(dāng)聽(tīng)到有人與他講話或有特別的聲響時(shí)，孩子會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，并能發(fā)出咕咕的應(yīng)和聲，會(huì)用眼睛追隨走來(lái)走去的人。如果孩子滿2個(gè)月時(shí)仍不會(huì)笑，目光呆滯，對(duì)背后傳來(lái)的聲音沒(méi)有反應(yīng)，應(yīng)該檢查一下孩子的智力、視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)是否發(fā)育正常。

（5）睡眠：第2個(gè)月的孩子比上個(gè)月時(shí)睡眠時(shí)間要短些，一般在18小時(shí)左右，白天孩子一般睡3~4次，每次睡1.5~2小時(shí),夜晚睡10~12小時(shí)。白天睡醒一覺(jué)后可以持續(xù)活動(dòng)1.5~2小時(shí)。

（6）心理：第2個(gè)月的孩子喜歡聽(tīng)柔和的聲音，會(huì)看自己的小手，能用眼睛追蹤移動(dòng)的物體，會(huì)有聲有色地笑，表現(xiàn)出天真快樂(lè)的反應(yīng)。對(duì)外界的好奇心與么應(yīng)不斷增長(zhǎng)，開(kāi)始用咿呀的發(fā)音與你對(duì)話。第3個(gè)月的孩子腦細(xì)胞的發(fā)育正處在突發(fā)生長(zhǎng)期的第2個(gè)高峰的前夜，不但要有足夠的母乳喂養(yǎng)，也在給予視、聽(tīng)、觸覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)的訓(xùn)練。每天生活逐漸規(guī)律化，如每天給予俯臥、抬頭訓(xùn)練20~30分鐘。寶寶睡覺(jué)的位置應(yīng)有意識(shí)地變換幾次?？勺寣殞氉芬曇苿?dòng)物，用觸摸抓握玩具的方法促進(jìn)發(fā)育，也可做嬰兒體操等活動(dòng)。這個(gè)時(shí)期的寶寶需要人來(lái)陪伴，當(dāng)他睡醒后，最喜歡有人在他身邊照料他，逗引他，愛(ài)撫他，與他交談玩耍，這時(shí)他才會(huì)感到安全、舒適和愉快。總之，父母的身影、聲音、目光、微笑、愛(ài)撫和接觸，都會(huì)對(duì)孩子心理造成很大影響，對(duì)寶寶未來(lái)的身心發(fā)育，建立自信、勇敢、堅(jiān)毅、開(kāi)郎、豁達(dá)、富有責(zé)任感和同情心的優(yōu)良性格，會(huì)起到很好的作用