17個(gè)月寶寶數(shù)學(xué)能力開發(fā)

17個(gè)月寶寶數(shù)學(xué)能力開發(fā)
摘要:今天是寶寶出生17個(gè)月29天。這個(gè)時(shí)期的寶寶空間意識加強(qiáng),他們具備上下、里外、前后方位意識,并且知道空間是一個(gè)具體概念,如果一個(gè)球消失在長沙發(fā)后面,他知道球還存在著,并能夠去翻找。同時(shí),他們的邏輯思維能力也在加強(qiáng),對于圖形、色彩、分類等與數(shù)學(xué)能力相關(guān)的概念更能掌握。因此,大人應(yīng)該在生活和游戲中多教小孩一些相對概念,如大與小、高與矮等,并讓小孩進(jìn)行比較;同時(shí)和小孩多玩一些歸類、配對游戲,促進(jìn)他們邏輯推理能力的發(fā)展。
游戲一:誰的多(比較多少)
可以準(zhǔn)備一副棋和一個(gè)棋盤,媽媽和寶寶圍著棋盤坐下。媽媽讓寶寶決定要哪種顏色的棋,寶寶決定好后,媽媽和寶寶各拿好自己的棋子。媽媽說:開始!寶寶和媽媽將自己的棋子排列到棋盤上,直到媽媽喊停為止,然后讓寶寶比較誰排的多,誰排的少,游戲可反復(fù)進(jìn)行。
當(dāng)游戲結(jié)束時(shí),將棋子一個(gè)一個(gè)收回盒子里。比如,放一個(gè),說:1個(gè)。再放一個(gè),再說1個(gè)這樣使寶寶理解1。
母嬰提示:家長應(yīng)根據(jù)寶寶排的多少來決定自己排的多少,因?yàn)橐箤殞氂幸粋€(gè)明顯區(qū)別。比如,寶寶排5個(gè),爸爸可排10個(gè)左右。爸爸也可比寶寶排的少,激發(fā)寶寶的游戲興趣。
游戲二:分分類,配配對
取紅色、黃色、白色等不同顏色的小球各若干。家長任意取出一種顏色的小球,讓寶寶取顏色相同的小球,進(jìn)行配對。當(dāng)家中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的寶寶時(shí),還可以進(jìn)行看誰拿得對和快的游戲。
母嬰提示:也可以準(zhǔn)備一些顏色相同但形狀不同的物體,讓小孩分類、配對,以訓(xùn)練小孩對圖形的觀察和判斷能力。