寶寶今天3個(gè)月31天了。這個(gè)月的嬰兒，已經(jīng)能夠?qū)h(yuǎn)的和近的目標(biāo)聚焦，眼睛視焦距的調(diào)節(jié)能力已經(jīng)和成人差不多了。辨別顏色的準(zhǔn)確性進(jìn)一步發(fā)展，能不斷認(rèn)識各種顏色的差別。爸爸可以拿著一個(gè)布娃娃，從遠(yuǎn)處走來，逐漸靠近，當(dāng)布娃娃快碰到寶寶時(shí)，觀察寶寶是否有躲閃的反應(yīng)。

視覺反射逐漸形成

因?yàn)槟抗庖呀?jīng)能夠集中于較遠(yuǎn)的物體，視覺反射也就逐漸形成了。當(dāng)看到奶瓶時(shí)，寶寶會用手去夠，并顯出很高興的樣子，知道媽媽又要喂奶了。寶寶已經(jīng)把看到的奶瓶和吃奶聯(lián)系起來了。媽媽要利用寶寶建立起來的視覺反射，教寶寶認(rèn)識物品，教寶寶說這是奶瓶。慢慢的，寶寶看到奶瓶時(shí)，不但會聯(lián)想到吃奶，還會聯(lián)想到它叫什么，這就是語言與視覺的聯(lián)系。以后寶寶看到奶瓶，就能夠說出奶瓶這個(gè)詞來了。而當(dāng)媽媽說奶瓶這個(gè)詞時(shí)，寶寶就會用眼睛到處找奶瓶，這就是聽力與視力之間的聯(lián)系。所以說，聽、看、說、聞、嗅、運(yùn)動、思維等這些活動都是相互聯(lián)系的，訓(xùn)練應(yīng)是全方位的，不是孤立的。在訓(xùn)練聽的時(shí)候，也同時(shí)訓(xùn)練了看、說。會注意鏡子中的人了這個(gè)月的寶寶，開始會注意鏡子中的自己。媽媽可以指著鏡子說這就是寶寶(可說寶寶的名字)，再說抱著寶寶的是媽媽，身后站著的是爸爸。

能分辨紅、綠、藍(lán)

這個(gè)月的嬰兒，已經(jīng)具備了分辨紅、綠、藍(lán)三種純正顏色的能力。可以有意訓(xùn)練寶寶認(rèn)識這三種顏色，并把這三種顏色放在一起，幫助嬰兒辨別。再把其他顏色與這三種顏色對比，培養(yǎng)寶寶對色彩的辨別能力。帶寶寶到戶外時(shí)，看到什么就告訴寶寶這是什么，并指出是什么顏色的。比如這花是紅的，這花是黃的，樹葉是綠的。同時(shí)讓寶寶看漂亮的大畫報(bào)，豐富視覺內(nèi)容。

對復(fù)雜圖形識辨能力還很弱

這個(gè)月的嬰兒，對復(fù)雜圖形的覺察和辨認(rèn)能力還是非常弱的，但喜歡注視圖形復(fù)雜的區(qū)域，這可能就是一種認(rèn)知欲望，或是學(xué)習(xí)的興趣吧。不管識別能力弱還是強(qiáng)，父母都要對嬰兒進(jìn)行視覺功能的開發(fā)和訓(xùn)練。