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在電子產(chǎn)品時(shí)代,如何安然度過(guò)童年

2021-04-10
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       今天的孩子已經(jīng)很難躲開(kāi)電子產(chǎn)品了!以前我們?cè)?jīng)擔(dān)心過(guò)動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子的影響,后來(lái)我們又擔(dān)心電腦上的小游戲令孩子著迷,然而,當(dāng)智能手機(jī)時(shí)代來(lái)臨,我們才明白,什么電視電腦都弱爆了!躺在床上、坐在車(chē)?yán)?、走在路上都寸步不離的手機(jī)、iPad才貌似最大隱患。

  我們沒(méi)有料到,科技的進(jìn)步會(huì)發(fā)展到如此便捷地隨時(shí)隨地使用電子產(chǎn)品。應(yīng)該感謝還是痛恨、學(xué)會(huì)適應(yīng)還是抵制?

  翻遍過(guò)去的育兒大全估計(jì)也找不到當(dāng)今家長(zhǎng)們困惑的答案。

  智能手機(jī)、iPad風(fēng)行于各個(gè)家庭,幾乎橫掃無(wú)敵??粗絹?lái)越多、越來(lái)越小的孩子開(kāi)始依賴它們、熟練地使用它們時(shí),我們不得不思考,如何還孩子一個(gè)健康的童年?


  一、單純禁止并不是解決問(wèn)題的最佳方案。

  很多家長(zhǎng)預(yù)設(shè)自己是不會(huì)讓孩子小小年紀(jì)使用電子產(chǎn)品的,也有些堅(jiān)守原則的家長(zhǎng)真的做到了徹底屏蔽電子產(chǎn)品,但是這樣做真的有效嗎?

  我們?cè)?jīng)接觸過(guò)很多“家教嚴(yán)格”的孩子,有些家長(zhǎng)自豪地說(shuō):“我們家的孩子是從來(lái)不吃零食的,我們家沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣”。但是,當(dāng)孩子們進(jìn)入幼兒園了,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣的孩子會(huì)表現(xiàn)出兩種狀態(tài):

  要么,當(dāng)大家在分享食物時(shí),他像個(gè)外星人一般格格不入。拒絕接受,沒(méi)有絲毫興趣,和那些開(kāi)心吃著零食的“普羅大眾”比起來(lái),顯得有點(diǎn)“怪怪的”,理性的不像個(gè)孩子。

  要么,會(huì)呈現(xiàn)另一種更為可怕的狀態(tài)。父母對(duì)零食的高控制激發(fā)了他們更強(qiáng)烈的欲望,當(dāng)同伴們掏出零食時(shí),他們發(fā)出了像狼一般饑渴的眼神,甚至毫不顧忌地?fù)渖先寠Z,迅速塞進(jìn)自己嘴里,囫圇咽下。

  我想,如果父母?jìng)兛吹酱饲榇司?,?huì)重新思考“不允許”的意義。

  電子產(chǎn)品也是同理。一味禁止要么讓孩子遠(yuǎn)離社會(huì)、同伴、潮流和生活情趣,要么誘發(fā)孩子更強(qiáng)烈的欲望,在突然接觸之后有失控之險(xiǎn)。


  二、家長(zhǎng)自身不約束,就免談管理孩子。

  現(xiàn)在離不開(kāi)手機(jī)、iPad的并不僅僅是孩子,家長(zhǎng)因?yàn)殡S心所欲,陷入程度之深遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)孩子。當(dāng)家長(zhǎng)都成了電子產(chǎn)品的俘虜時(shí),孩子怎么能不投降?

  我們幾乎被手機(jī)奴役了:出門(mén)沒(méi)帶,就像丟了魂似的;等待時(shí)不拿,就坐立不安,躺在床上不用,就像與世界失聯(lián)似的無(wú)法入眠。

  所以首先要改變狀態(tài)的,是一面痛斥孩子,一面渾然不自知的我們。

  手機(jī)本身作為工具其實(shí)并非罪魁禍?zhǔn)祝嗖豢晌窇?。但它?duì)人的自制力是一個(gè)考驗(yàn),所以有人稱之為“電子海洛因”。很多家長(zhǎng)用手機(jī)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于陪孩子玩耍的時(shí)間,特別是一些做父親的缺乏節(jié)制,隱患就在于對(duì)孩子的影響,孩子會(huì)成為易感人群。

  朋友圈里別人家的吃喝玩樂(lè)與你真的有那么大關(guān)系嗎?那些碎片化、不斷重復(fù)轉(zhuǎn)發(fā)的微信文章真的比不上深讀一本好書(shū)嗎?工作一天了,回家還有那么多事需要聯(lián)系嗎?

  嘗試一下吧!把手機(jī)拿出自己的視線。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一味批評(píng)孩子使用手機(jī)作用不大時(shí),我提出了我們同時(shí)把手機(jī)都交出來(lái),放在客廳,然后各自進(jìn)房看書(shū)的建議。一開(kāi)始還真有點(diǎn)不適應(yīng),隨著靜下心開(kāi)始讀書(shū),不再能時(shí)時(shí)觸摸手機(jī)、刷無(wú)關(guān)痛癢的朋友圈。突然發(fā)現(xiàn),當(dāng)手機(jī)不在身旁時(shí),原來(lái)世界如此安寧美好。

  想起“爸爸去哪兒”每期錄節(jié)目一開(kāi)始就是大家交出手機(jī)等各種設(shè)備,原因就是當(dāng)我們沒(méi)有干擾時(shí),才會(huì)用心去感受生活的原味,才能保證高質(zhì)量地陪伴孩子。

  0-6歲是自制力培養(yǎng)的關(guān)鍵期,父母引導(dǎo)、榜樣示范非常重要。父母要減少電子產(chǎn)品的使用,成為電子產(chǎn)品的控制者,而不是被綁架者。如何教孩子使用作為工具的電子產(chǎn)品,并將其作為了解世界,獲取新知的手段,是需要引導(dǎo)和以身作則的。

  使用得當(dāng),電子產(chǎn)品并不會(huì)成為洪水猛獸。問(wèn)題是當(dāng)成人還在濫用時(shí),孩子更難得其之利,只會(huì)多承其弊,于是電子產(chǎn)品難免被污名化。


  三、有節(jié)制的生活才會(huì)更加幸福。

  養(yǎng)成好習(xí)慣很難,但潰敗下去幾天就夠了。一個(gè)暑假,孩子就被動(dòng)畫(huà)片俘虜了,一個(gè)月就愛(ài)電腦游戲了,一個(gè)星期,就離不開(kāi)手機(jī)、iPad了,所以懂得節(jié)制大為重要。

  前幾天去眼科醫(yī)院,看到擁擠不堪的醫(yī)院中百分之八十以上都是孩子在看病,而其中幼兒比例很大,不禁讓人感慨這史無(wú)前例的壯觀景象。如果家長(zhǎng)無(wú)原則,對(duì)孩子的欲望無(wú)節(jié)制,即時(shí)滿足,任由放縱,孩子未來(lái)的健康幸福真讓人堪憂??!


  那些離不開(kāi)手機(jī)的家長(zhǎng)們,建議從每天關(guān)機(jī)一小時(shí)做起。利用這一小時(shí),高質(zhì)量地陪伴孩子,合理利用好閑暇時(shí)間,花心思去設(shè)計(jì)安排:閱讀、下棋、玩玩具,手工、畫(huà)畫(huà)、聊聊天……讓孩子發(fā)現(xiàn)電子產(chǎn)品其實(shí)只是生活中很小的一部分。

  改變,只要從今天開(kāi)始,就不算晚。就像米切爾.恩德筆下那只慢吞吞的犟龜,只要上路,就總會(huì)遇到慶典。

  如今父母很重視孩子的教育,也愿意為孩子做出犧牲。真正的付出其實(shí)很普通,就是陪孩子一起成長(zhǎng),用心去引導(dǎo),讓孩子能夠在電子產(chǎn)品時(shí)代安然度過(guò)。 

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