很多人的一生，都倍受孩提時(shí)代的影響。孩子的每一天，都值得我們?nèi)リP(guān)注，讓我們用正確的愛(ài)，對(duì)待我們的孩子。

    NLP親子教育的基礎(chǔ)信念：

　　1、孩子一生下來(lái)，便愛(ài)、信任及聽(tīng)從父母。

　　2、孩子再壞的行為都不是針對(duì)父母的。

　　3、家長(zhǎng)對(duì)孩子付出的愛(ài)是沒(méi)有其他任何東西可以代替的。

　　4、孩子在不斷地努力學(xué)好，就算當(dāng)他弄得最糟的時(shí)候也一樣。

　　5、每一個(gè)孩子都具備使他擁有一個(gè)成功快樂(lè)人生所需的全部能力，家長(zhǎng)只不過(guò)是幫他把這份能力釋放出來(lái)。

　　6、孩子的智力和能力都很正常，雖然他沒(méi)在乎家長(zhǎng)在乎的事。

　　7、任何行為都不等于整個(gè)人。

　　8、總有更好的方法，只在于家長(zhǎng)肯不肯去找。

　　9、家長(zhǎng)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)結(jié)果的最大決定因素。

　　10、所有親子關(guān)系的改善，必先來(lái)自家長(zhǎng)的一些改變。請(qǐng)家長(zhǎng)謹(jǐn)記：欲想孩子有所不同，家長(zhǎng)必須先在自己的思想、言談、行為和情緒表現(xiàn)有所不同。自己不準(zhǔn)備改變，而只想去改變孩子的家長(zhǎng)是不會(huì)成功。

　　在面對(duì)孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該用正確的態(tài)度來(lái)看待自己的身份：

　?。?）家長(zhǎng)不是超人，也不是完美的人，家長(zhǎng)只是平常人。

　　所以，家長(zhǎng)需要承認(rèn)自己會(huì)勝，也會(huì)敗。有心情好的時(shí)候，也有心情不好的時(shí)候。比一些人聰明，也比一些人蠢。在一些事情上能力強(qiáng)，在另一些事情上能力弱。不能擁有所有想要的東西。不能永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)。

　　（2）家長(zhǎng)與孩子有相同的需要。因?yàn)榧议L(zhǎng)與孩子都是人。

　　所以，家長(zhǎng)希望得到別人的尊重；孩子也是一樣。家長(zhǎng)希望得到公平對(duì)待；孩子也是一樣。家長(zhǎng)希望別人對(duì)他們和藹、友善；孩子也是一樣。家長(zhǎng)希望做得好的時(shí)候有人贊賞；孩子也是一樣。家長(zhǎng)希望在做得不好時(shí)，有人諒解和鼓勵(lì)；孩子也是一樣。當(dāng)感到悲痛、煩惱、頹喪的時(shí)候，家長(zhǎng)希望友人給予支持、安慰；孩子也是一樣。

　?。?）家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的家長(zhǎng)，永遠(yuǎn)給孩子愛(ài)和支持。

　　所以，孩子成功，家長(zhǎng)分享喜悅。孩子快樂(lè)，家長(zhǎng)覺(jué)得開(kāi)心。孩子不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，家長(zhǎng)不斷地予以鼓勵(lì)和嘉許。每次孩子倒下再爬起來(lái)，家長(zhǎng)都給予支持。

　?。?）家長(zhǎng)用說(shuō)話和行為來(lái)實(shí)現(xiàn)上面的道理。

　　所說(shuō)的與所做的一致：在孩子面前，家長(zhǎng)無(wú)須永遠(yuǎn)正確、成功、愉快。家長(zhǎng)不害怕對(duì)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。面對(duì)孩子，家長(zhǎng)無(wú)須隱藏內(nèi)心的情緒。家長(zhǎng)也不用擔(dān)心孩子會(huì)因此變得脆弱。家長(zhǎng)用自然、輕松的方式表現(xiàn)出他/她就是這樣，便已足夠去走過(guò)他們的人生旅途，孩子自然也會(huì)以真誠(chéng)、自信和積極的態(tài)度去創(chuàng)造他們的人生。