現(xiàn)在大家普遍都重視起來閱讀，不少媽媽在懷孕期間就開始囤書了，就等著寶寶出生以后一起來親子閱讀。有了娃的父母也很用心地陪伴孩子成長，共同閱讀了不少的書，多數(shù)爸媽講故事也都變得很有經(jīng)驗了，可是孩子是在不斷長大，親子閱讀也不能總是爸媽講，孩子聽，必要的時候也得鍛煉孩子自己來講故事了。

　　1、重復(fù)講故事也會有好處  　只要是給孩子講過的故事的人都會經(jīng)歷一個共同的“無奈”那就是重復(fù)讀一個故事，在咱們大人看來這真的是有點枯燥哈，可是孩子興趣不減依然聽的津津有味，越是年齡小的寶寶越喜歡這樣。　　因為他們在重復(fù)的過程中學(xué)習(xí)新東西，在“重復(fù)”中不斷有新的發(fā)現(xiàn)和認識，每次都有新的感受和體會，所以，當(dāng)孩子提出再講一遍時，還是需要一些耐心為孩子重復(fù)講同一個故事，這也是在幫助孩子理解詞匯、記憶故事情節(jié)的最一個方法。當(dāng)重復(fù)多次以后，我們可以在講完以后試著讓孩子復(fù)述或者嘗試自己講一個這個最喜歡的故事，最開始不管講得好壞、多少，父母都要配合并且認真聽，為孩子邁出新的一步給予鼓勵?！　?strong>2、交流互動玩起來　　除了上面提到比較正式講故事的感覺，還有一個技巧可以運用，我的一個朋友和孩子經(jīng)常這樣玩，效果很不錯，分享給大家也許你也用得上哦。　　這位媽媽平時如果需要給親戚朋友家的孩子送書做禮物的話都會里“咨詢”自己家的娃，比如“媽媽需要你的幫助，我想送給xx送個繪本，你說選什么好呢”“外面的書那么多，我都看花眼了，你們一起玩過，你覺得他會喜歡哪種??？”她家娃就會推薦幾本書出來，一般她會篩選一下，把不常重復(fù)講的那本書拿出來問孩子是否愿意給媽媽講一講這個故事，先了解一下，孩子也會興趣大增一邊翻書一邊講，有時候正在興頭上，媽媽也會讓孩子多多發(fā)揮“介紹”的優(yōu)勢，多講幾個故事，時間久了孩子也會愛上自己講故事給別人聽，也鍛煉了語言表達能力?！　?strong>3、讓孩子發(fā)揮自己的想象力　　父母平時買來的繪本、連環(huán)畫、訂閱的幼兒畫報雜志之類的拿到手之后多數(shù)都會第一時間講給孩子。其實有時候不妨穿插一些別的的方法，比如，拿到書之后爸爸媽媽可以和孩子一起先來看看每一頁的圖畫，讓孩子講講都看到了哪些動物、植物、人物、景色……只要是孩子觀察到的都可以說，不但培養(yǎng)孩子的觀察力也能提高審美能力?！　τ谝呀?jīng)上了幼兒園的孩子來說可以嘗試從單圖到多圖放在一起，讓孩子發(fā)揮想象力自己編故事講給爸媽聽，不用過于刻板追求邏輯和原書的故事內(nèi)容，完全可以欣賞一下孩子的創(chuàng)造故事的能力，然后可以準(zhǔn)備給孩子講原書的內(nèi)容，換個不同的讀法，親子閱讀的樂趣會越來越多。　　4、故事接龍的游戲一起玩　　這個玩法大家一看就會比較熟悉，可能有的家庭已經(jīng)運用了，“故事接龍”比較靈活，不手書本和環(huán)境限制，只要你和孩子在一起就可以玩起來。　　比如，拿著書講一個故事，結(jié)尾處可以讓孩子來做主來講，讓孩子通過已經(jīng)知道的一些故事情節(jié)來編一個自己理解的故事結(jié)尾?！　⊥砩纤X的時候不用看書也可以自由發(fā)揮編故事，媽媽講個故事開頭，然后孩子接著講，互相“接龍”，有些爸媽擔(dān)心，覺得自己能力有限不會編故事，其實只要嘗試一兩次你就有感覺了，因為你會發(fā)現(xiàn)有孩子參與其中他們創(chuàng)造出的故事情節(jié)往往會讓你驚喜連連，你接起來會很輕松。媽媽悅讀丨解讀育兒生活，倡導(dǎo)科學(xué)的育兒觀念，分享育兒心得與生活心得，引導(dǎo)媽媽更愛自己更愛生活。