2014年11月19—21日由中國學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前兒童健康教育專業(yè)委員會(huì)主辦，廣州教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)承辦的第九屆全國學(xué)前兒童健康教育學(xué)術(shù)研討會(huì)在廣州舉行。這次學(xué)術(shù)研討會(huì)以努力踐行學(xué)前教育新理念來開展充分探討，切實(shí)促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康的發(fā)展。在我國，最新一次兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國兒童心理和行為問題發(fā)生率達(dá)13.9%。這表明兒童的心理健康不可忽視。

符合哪些標(biāo)準(zhǔn)才叫兒童心理健康？世界衛(wèi)生組織（簡(jiǎn)稱WHO)對(duì)健康是這樣定義的：健康不僅僅是沒有疾病或者虛弱，而是身體上、心理上和社會(huì)上的完整狀態(tài)。因此，兒童健康也包括了身體健康和心理健康。而在日常生活中，許多人往往重視兒童的身體健康而容易忽視到兒童的心理健康。這是不可取的。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，兒童心理健康逐漸引起人們的關(guān)注。

符合哪些標(biāo)準(zhǔn)才叫兒童心理健康？根據(jù)研究成果總結(jié)，兒童心理健康是指兒童整個(gè)心理活動(dòng)和心理特征的相互協(xié)調(diào)、適度發(fā)展、相對(duì)穩(wěn)定，并且與客觀環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài)。從這定義中我們可以歸納出兒童心理健康的幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：第一，智力發(fā)展正常；第二，情緒比較穩(wěn)定；第三，對(duì)自己有一定了解；第四，合群，容易和別人相處；第五，熱愛生活。

這幾大標(biāo)準(zhǔn)主要供家長(zhǎng)們參考。平時(shí)家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注寶寶的心理健康問題方面上，除去標(biāo)準(zhǔn)之外，還應(yīng)結(jié)合每一個(gè)孩子的實(shí)際情況向?qū)I(yè)的心理醫(yī)生咨詢，做到防患于未然。因?yàn)橛變菏侨松l(fā)展過程中的重要階段，家長(zhǎng)們要切實(shí)呵護(hù)他們的健康成長(zhǎng)。兒童心理問題的表現(xiàn)及對(duì)策根據(jù)華南兒童青少年咨詢網(wǎng)首席心理咨詢師、廣東電視臺(tái)特約心理點(diǎn)評(píng)專家王藍(lán)介紹，常見的兒童心理問題表現(xiàn)為多動(dòng)、表情怪異、攻擊性、自閉癥、與外界隔離、不合群等。這些心理問題的主要成因是兒童想引起外界和他人的關(guān)注，受到不公正待遇或者突發(fā)事件的影響，內(nèi)心擠壓已久的心理情緒，成長(zhǎng)因素作用、與他人交流存在障礙等。其中成長(zhǎng)因素還包括先天生理因素和后天生活環(huán)境兩種。

針對(duì)這些問題，王藍(lán)提出一些寶貴的建議。她補(bǔ)充道，首先家長(zhǎng)應(yīng)該多花一些時(shí)間跟孩子交流，傾聽他們內(nèi)心的想法，用積極情緒來引導(dǎo)他們，給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境。其次，家長(zhǎng)盡可能與孩子一起活動(dòng)。例如通過親子游戲等活動(dòng)，加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)，使其明白家長(zhǎng)會(huì)給更多的關(guān)愛。最后，遇到一些比較棘手的問題，最好是找專業(yè)的心理師咨詢。

著名的奧地利心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為，很多人的心理障礙與心理疾病可以追溯到童年早期的經(jīng)歷?？梢?，如果孩子的心理健康問題沒有能夠及時(shí)解決，對(duì)其的人生有很大的影響。不過，只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，制定科學(xué)合理的對(duì)策就可以處理好這些心理問題。知多D常做噩夢(mèng)或與兒童心理疾病相關(guān)根據(jù)卡塔爾半島電視臺(tái)相關(guān)報(bào)道，德國兒科醫(yī)生莫妮卡?尼豪斯是德國魏瑪市青少年研究中心的一名工作人員。她曾對(duì)6800名十二歲以下兒童進(jìn)行研究追蹤，發(fā)現(xiàn)其中的37%經(jīng)常受到噩夢(mèng)的干擾。調(diào)查人員從這些孩子的父母親中了解到，這些孩子在很小的時(shí)候受到過心靈創(chuàng)傷。

除此之外，她的團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)，不規(guī)律休息的兒童比有著規(guī)律休息習(xí)慣的兒童做噩夢(mèng)的幾率高出很多。隨著時(shí)間的推移，兒童做噩夢(mèng)越是頻繁，心理問題越是嚴(yán)重。甚至有可能患上抑郁癥。

莫妮卡?尼豪斯強(qiáng)調(diào)，孩子反復(fù)做噩夢(mèng)跟嬰兒受到的心靈傷害相關(guān)。如果不及時(shí)治療，可能造成一些心理疾病。她還建議家長(zhǎng)應(yīng)該保證孩子的作息時(shí)間，并且養(yǎng)成好習(xí)慣，形成一套合理的作息規(guī)律，不要在孩子休息的地方放一些電子設(shè)備，例如手機(jī)、電腦、平板、游戲機(jī)等。更不應(yīng)該在睡覺之前讓孩子使用電子設(shè)備。

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