導(dǎo)讀：小優(yōu)上學(xué)的時(shí)候也曾被欺負(fù)過，雖然不是特別嚴(yán)重，可也給我留下深深（？）創(chuàng)傷。當(dāng)你家孩子受欺負(fù)不敢說，要怎么辦？

孩子受欺負(fù)不敢說 你要怎么辦？（圖）

孩子上了幼兒園后，寶爸寶媽對(duì)孩子的觀察力似乎也提高不少，孩子回家是高高興興的、悶悶不樂的、還是帶點(diǎn)小傷的……因?yàn)樵谟變簣@這大家庭中發(fā)生的事也不少，有的孩子會(huì)主動(dòng)和爸媽說，有些孩子不太說，就連自己受了欺負(fù)也不敢吭聲，這可怎么辦呢？一、常見現(xiàn)象：1、自己家娃不打人、不欺負(fù)別的小朋友，卻時(shí)不時(shí)被別人欺負(fù)，不會(huì)還手，總是哭了又哭。2、孩子比較膽小、內(nèi)向，小朋友們一起玩的時(shí)候別人搶他的玩具，他也不會(huì)向?qū)Ψ秸f明自己的想法。3、孩子遇到淘氣調(diào)皮的小伙伴，不是今天把頭撞個(gè)包，就是明天被咬一口，孩子不敢說，父母知道也只能先生悶氣。類似這樣情況總是很多，有時(shí)候?qū)毎謱殝屢矔?huì)覺得這幼兒園的生活也像個(gè)小社會(huì)的縮影一樣。二、錯(cuò)誤的做法1、父母自然不愿意聽到、看到自己的孩子受欺負(fù)，著急生氣的時(shí)候很多父母會(huì)忍不住先指責(zé)孩子：“你怎么回事，問你什么都不說”“在家里也沒看出你是個(gè)受欺負(fù)的孩子，在外面怎么就變了？”2、不分青紅皂白的要找老師或是對(duì)方家長理論、算賬。3、上幼兒園的孩子畢竟還是小孩子，語言表達(dá)能力有限，有時(shí)候即便說也可能會(huì)磕磕絆絆的，沒有耐心的父母很可能忽略孩子說的事，簡單敷衍孩子幾句。如果父母對(duì)孩子有這3種回應(yīng)，那很可能造成親子溝通出現(xiàn)問題，尤其是孩子第一次遭遇這樣的問題，遇到父母這樣反應(yīng)，很可能以后孩子就更不愿意告訴父母自己的在幼兒園、學(xué)校的事情。三、寶爸寶媽試著這樣做：1、當(dāng)父母觀察到孩子可能是被欺負(fù)了，先不要用語言責(zé)備孩子。因?yàn)楹⒆拥男那橐矔?huì)有起伏，也會(huì)感受到不知所措和害怕。這個(gè)時(shí)候孩子最需要的是父母的理解和幫助，要讓孩子知道他被欺負(fù)了，爸媽是會(huì)幫助他一起來解決這個(gè)問題，不要擔(dān)心和害怕，減輕孩子的心理壓力。2、有的孩子受到欺負(fù)不敢說，也能從這個(gè)側(cè)面反映出孩子可能不太會(huì)和小朋友交往，需要父母給予一些幫助來增進(jìn)人際關(guān)系。當(dāng)小伙伴增多的時(shí)候，自然也會(huì)在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)一些問題。3、父母和孩子一起慢慢說話，了解孩子被欺負(fù)的經(jīng)過。清楚事情原委后，才能根據(jù)根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施。如果是孩子內(nèi)向、難以融入群體，就要著手幫助孩子；如果是孩子性情急躁、喜歡欺負(fù)其他小朋友，就要找出引起他不滿、不安的原因，并設(shè)法消除這種不安的因素。4、讓孩子學(xué)會(huì)一些基本的應(yīng)對(duì)方法。在家的時(shí)候可以和孩子玩一些游戲來引導(dǎo)如何做，可以瘋一點(diǎn)追著、鬧著、或是試圖假裝要打一下孩子，父母教他何去躲避。因?yàn)樵谟變簣@孩子們多數(shù)游戲時(shí)候少不了你追我趕的玩鬧。四、小貼士告訴孩子如果被欺負(fù)，可以在幼兒園大聲喊老師過來幫忙。告訴孩子如果被欺負(fù)，回家后要說出來，告訴爸爸媽媽。告訴孩子如果被欺負(fù)，要大聲說：“打人、推人、掐人是不對(duì)的，不能這樣對(duì)我”告訴孩子如果被欺負(fù)，可以說：“這個(gè)東西是我的，還給我”告訴孩子如果被欺負(fù)，要學(xué)會(huì)躲閃、離開對(duì)方。