寶寶在小的時候尤其是男童，由于對世界充滿好奇心經(jīng)常調(diào)皮搗蛋讓父母操心。爸爸媽媽也以為是孩子小不懂誰，長大就好了。但是，專家提醒對于一些過分好動的孩子需注意是否患有兒童多動癥。多動癥，是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。除了醫(yī)學治療。爸媽如果覺得孩子特別要引起重視，關注并預防孩子得多動癥的傾向。那么，家長如何預防兒童多動癥?

　　對于兒童多動癥的預防家長們該怎么做

　　兒童多動癥又可以叫作兒童多動綜合癥，是一種常見的兒童慢性疾病。這類孩子的智力正?；蚧菊?，但是在行為、情緒以及學習方面都有很大TuLaoShi.com的缺陷。因此，對于兒童多動癥的預防工作，家長們就必須要做好了。那么，對于兒童多動癥的預防家長們該怎么做呢?下面就聽聽專家的介紹吧。

　  兒童多動癥的病因還不十分清楚，但是，專家認為與下列因素有關：母親妊娠時精神緊張、受過嚴重的精神刺激、過度的憤怒或悲傷等影響了胎兒大腦的發(fā)育，妊娠期煤氣中毒，嬰兒早產(chǎn)，產(chǎn)傷或出生時缺氧等，都對腦功能造成不同程度的損害。另外患病兒童多住大城市，工業(yè)污染嚴重，小兒血中鉛含量增加，血中鉛量增高與認識、言語感知障礙有一定關系。另外還可能與某些化學物質(zhì)過敏有關。另外，本病的發(fā)生也與放射線及精神高度緊張有關。

　　預防小兒多動癥的方法有：

　　(1)不要讓孩子長期食用方便面類食品、涮羊肉、烤羊肉串等。

　　(2)孩子每日應飲用充足的水，不能用飲料代替水喝，經(jīng)常并多吃含水和維生素多的天然食品不失為預防或緩解本病的上策。

　　(3)為了避免產(chǎn)傷、減少腦損傷的機會，應提倡自然順產(chǎn)，因為臨床中發(fā)現(xiàn)，多動癥患兒中剖腹產(chǎn)者所占比例較高。

　　(4)孕婦應注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安寧，謹避寒暑，預防疾病，慎用藥物，禁用藥物，禁用煙酒，避免中毒、外傷及物理因素的影響。

　　(5)創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境，使孩子在輕松愉快中度過童年，要因材施教，切勿盲目望子成龍。

　　(6)注意合理營養(yǎng)，使孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，不偏食、不挑食;保證充足的睡眠。

　　(7)盡量避免孩子玩含鉛的漆制玩具，尤其不能將這類玩具含在口中。

　　(8)要提倡婚前檢查，避免近親結(jié)婚;配偶的選擇要注意對方是否有癲癇病、精神分裂癥等精神疾患。

　　(9)適齡結(jié)婚，切勿早婚、早孕，也勿過于晚婚、晚孕，避免嬰兒先天不足;有計劃地優(yōu)生優(yōu)育。

      對于兒童多動癥的預防家長們該怎么做，通過以上文章內(nèi)容的介紹想必大家已經(jīng)有了一定的了解了，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。建議家長朋友不要有太多的心里負擔，保持一個良好的心情，然后在做好以上所說的預防。

　　預防兒童多動癥家長須知的方法

　　隨著兒童多動癥越來越高的發(fā)病率，已經(jīng)逐漸引起了家長朋友們的注意。兒童多動癥不僅會危害孩子的一生，也會給家庭帶來很大的影響。因此，孩子一旦有些活潑好動，許多家長就懷疑孩子是患上兒童多動癥。那么，預防兒童多動癥家長須知的方法都是什么呢?下面就聽聽專家的解答。

　　小兒多動癥預防方法有哪些?小兒多動癥預防方法介紹如下：

　　1、要提倡婚前檢查，避免近親結(jié)婚，配偶的選擇，要盡量注意有無癲癇病、精神分裂癥等精神疾患。

　　2、適齡結(jié)婚，勿早婚，早孕，也勿過于晚婚，晚孕，避免嬰兒先天不足。有計劃地生育，使家長可以精心撫養(yǎng)子女，有利于孩子的身心健康。

　　3、為了避免產(chǎn)傷，減少腦損傷的機會，應提倡自然順產(chǎn)，因為臨床中發(fā)現(xiàn)，多動癥患兒中剖腹產(chǎn)者比例較高。

　　4、孕婦應注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安寧，謹避寒暑，預防疾病，慎用藥物。

　　5、創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境，使孩子在輕松愉快的心情中渡過童年。

　　多動癥兒童長大后雖然多動表現(xiàn)可能會減輕甚至消失，但其他癥狀并不一定有明顯的改善，甚至可能終身存在。多動癥兒童年齡小的時候多動表現(xiàn)明顯，隨著年齡的增長，則注意力不集中更明顯。

　　由于多動癥的癥狀長期存在，對多動癥兒童的影響也長期存在，而藥物治療并不能根治疾病，需要長期服藥。僅在考試時服用藥物的方法是不可取的。

　  上述內(nèi)容是介紹預防兒童多動癥家長須知的方法的相關事項，希望家長朋友們在日常生活中及時預防兒童多動癥的發(fā)生，有任何問題歡迎和我的在線專家時行探討.