閱讀從寶寶1歲開(kāi)始，陪寶寶一起吧！(圖)

　　0～3歲的幼兒尚不具備獨(dú)立閱讀的能力，必須在新媽媽的陪伴幫助下，通過(guò)畫(huà)面、聲音、拼音、形狀、色彩、故事的提示，才能對(duì)適宜書(shū)籍進(jìn)行欣賞和閱讀。因此，這個(gè)時(shí)期讓寶寶閱讀，最主要的就是進(jìn)行親子閱讀。

　　對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，他不可能像成人一樣專(zhuān)心地去閱讀。因此，為了配合寶寶的能力需求，新媽媽必須掌握一些妙招，才能與寶寶進(jìn)行愉快的閱讀，以下是一些親子閱讀的具體方法：

　　(1)親近式興趣培養(yǎng)。你可以坐在墊上、床上、舒適的椅子等，拿一本書(shū)，讀給寶寶聽(tīng)。在這樣一個(gè)溫馨、親密、安全的環(huán)境中讓寶寶接觸書(shū)本、親近書(shū)本，也可以抱著寶寶在一個(gè)舒適的地方坐下來(lái)，選一本好拿的書(shū);然后翻翻、讀讀。鼓勵(lì)寶寶摸著書(shū)，指著圖。

　　(2)給寶寶看新書(shū)。有心的新媽媽?zhuān)梢詫⒁槐旧l(fā)著油墨香的新書(shū)，放在寶寶的面前，讓書(shū)中光的頁(yè)面、封面，對(duì)著寶寶。這對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，那舒適、健康、安全的感受永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，會(huì)成為完全專(zhuān)注于一本書(shū)的一部分感覺(jué)。

　　(3)洗澡時(shí)也可以給寶寶讀書(shū)。洗澡是一件令寶寶感到愉快的事情。有心的新媽媽可以在寶寶洗澡的時(shí)候準(zhǔn)備幾本書(shū)，洗完后，不要急于給寶寶洗完了就穿上衣服。爸爸陪寶寶玩，媽媽就蹲在寶寶身邊為寶寶讀書(shū)。不過(guò)，這適合在5～10月份，天氣適宜的條件下進(jìn)行。

　　(4)制作卡片教識(shí)字。新媽媽可以將一些空白的卡紙或白紙，裁成名片大小。然后，給寶寶身邊的物品做一些小名片，并且要用彩色筆寫(xiě)上每樣?xùn)|西的名稱(chēng)，再把這些名片貼在墻上。之后，可以常教寶寶指認(rèn)這些字，看著物品說(shuō)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　(5)話語(yǔ)提醒法。為寶寶的讀書(shū)時(shí)間，設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的開(kāi)始語(yǔ)。比如，“讀書(shū)時(shí)間到了!讀書(shū)時(shí)間到了!”如果能在每次讀書(shū)前都說(shuō)上這樣一句話，那么，寶寶就會(huì)漸漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生向往。也可以將這個(gè)字貼在墻上，每天指給寶寶看。這樣，時(shí)間一長(zhǎng)，到了該讀書(shū)的時(shí)間，寶寶就會(huì)提醒你：他該讀書(shū)了。

　　(6)念書(shū)給寶寶聽(tīng)。寶寶這時(shí)由于還不識(shí)字，因此閱讀的重點(diǎn)在“聽(tīng)”爸媽媽給他讀書(shū)，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)刺激來(lái)閱讀。為了增加對(duì)寶寶的吸引力，新媽媽一定要讀得清晰，最好能做些語(yǔ)調(diào)上的變化，以寶寶能接受的程度為限，但語(yǔ)音和表情也不需要太夸張哦。

　　(7)分段訓(xùn)練。在閱讀過(guò)程中寶寶總是坐不住，小家伙的專(zhuān)注力是有限的，很難安安靜靜坐下來(lái)聽(tīng)新媽媽講解。不過(guò)，新媽媽千萬(wàn)不要操之過(guò)急，要知道，專(zhuān)注力是可以通過(guò)時(shí)間慢慢訓(xùn)練的。因此，不要?jiǎng)优?，要配合寶寶能持續(xù)的時(shí)間，采取分段訓(xùn)練的方式陪寶寶閱讀。

　　(8)營(yíng)造舒適的環(huán)境。在陪寶寶閱讀時(shí)，新媽媽一定要將家中的電視或其他音響關(guān)掉，不要因?yàn)槁暪獾母蓴_而分心。要選擇一個(gè)舒適且安靜的環(huán)境，最好能在家中為寶寶設(shè)置書(shū)房，或選擇比較舒適的角落作為讀書(shū)角。

　　(9)不拘泥形式。明明還沒(méi)說(shuō)內(nèi)容，寶寶卻不停地把書(shū)往前翻或往后翻，這往往令大人很不高興。其實(shí)，當(dāng)寶寶翻到某一頁(yè)，就配合該頁(yè)面的內(nèi)容做說(shuō)明即可。要知道，陪寶寶閱讀時(shí)應(yīng)該放輕松，不必過(guò)于拘泥于順序或完整性，因?yàn)橄矚g快速翻書(shū)也是這時(shí)期寶寶閱讀的特征之一。

　　(10)多重復(fù)，不厭其煩。不斷重復(fù)是寶寶學(xué)習(xí)的特質(zhì)，通過(guò)一次次的閱讀，可增加對(duì)書(shū)本內(nèi)容的體驗(yàn)與理解。因此，寶寶對(duì)自己喜歡的書(shū)往往愛(ài)不釋手，經(jīng)常要求看同一本書(shū)。所以，新媽媽?xiě)?yīng)該有耐心，要反復(fù)地陪寶寶閱讀。其實(shí)，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，每一次的閱讀都能產(chǎn)生不同的感受。

　　(11)注意變換故事的長(zhǎng)度。偶爾讀一些內(nèi)容較艱深的書(shū)，挑戰(zhàn)寶寶的大腦。讀完之后，請(qǐng)和寶寶討論，啟發(fā)他的思想或者鍛煉口頭表達(dá)能力，但不要變成一種測(cè)試。

　　(12)尊重寶寶的喜好。讓寶寶閱讀時(shí)，千萬(wàn)不要因?yàn)槟承?shū)比較知名，而一味地強(qiáng)迫寶寶去閱讀。要知道，每個(gè)寶寶的喜好都不同，在閱讀的過(guò)程中，新媽媽要注意觀察，找出寶寶對(duì)哪些書(shū)感興趣，再陪寶寶讀他所喜歡的書(shū)。其實(shí)，即使你認(rèn)為再好的書(shū)，如果寶寶缺乏興趣也是沒(méi)用的。

　　想要營(yíng)造愉悅的親子共讀經(jīng)驗(yàn)，新媽媽就不要預(yù)設(shè)目標(biāo)，要求寶寶學(xué)會(huì)這個(gè)、學(xué)會(huì)那個(gè)，從而使快樂(lè)的閱讀變成一種壓力，那就失去親子共讀的意義了。因此，聰明的新媽媽要調(diào)適自己的心態(tài)，將陪伴寶寶閱讀視為一件促進(jìn)親子情感而且有趣的事，讓寶寶喜歡上閱讀。