“早教”這個(gè)詞被越來越多的人所熟知，并且家長(zhǎng)們也非常想了解更多的早教知識(shí)，希望在日常生活中能夠給寶寶正確的引導(dǎo)。那其實(shí)什么是早教呢？早教要從什么時(shí)候開始呢？陪寶寶一起作業(yè)算早教嗎？其實(shí)早期教育就在于兩個(gè)字：引導(dǎo)。從孩子生活的一點(diǎn)一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會(huì)有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專業(yè)一點(diǎn)的知識(shí)，比如從拼音，算術(shù)開始，然后漢字，英語，一步一步漸漸深入。陪寶寶一起作業(yè)也是引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)求知的過程，可以開發(fā)寶寶的智力。

陪寶寶一起作業(yè)(圖)

嬰幼兒期大腦結(jié)構(gòu)及功能逐步完善：出生時(shí)腦重量約350g，在生后第一年增長(zhǎng)最快，6個(gè)月達(dá)600g左右，9個(gè)月約700g，比出生時(shí)增加1倍，已達(dá)成人1/2。2.5~3歲約900~1010g,相當(dāng)于成人腦重的75%?？梢妺胗變浩谀X結(jié)構(gòu)和功能的快速發(fā)育特點(diǎn)，為早期教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，也使早期教育成為可能。而陪寶寶一起作業(yè)，可以引導(dǎo)寶寶去思考，學(xué)會(huì)自己思考的習(xí)慣，教育就是養(yǎng)成好的習(xí)慣，包括讀書的習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣、整理的習(xí)慣、勞動(dòng)的習(xí)慣等等。教育孩子不能操之過急，慢慢來，家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)習(xí)，陪寶寶一起作業(yè)，不是為了逼迫寶寶去學(xué)習(xí)，更不是要寶寶一定要把某些作業(yè)難題完成，這些其實(shí)都是次要的，即使寶寶完全不能讓自己滿意，也不要去強(qiáng)求孩子，孩子會(huì)了就會(huì)了，不會(huì)也不勉強(qiáng)，因?yàn)闆]有什么東西比孩子的心理健康更重要，當(dāng)你責(zé)備和功利心在孩子面前表現(xiàn)出來之后，便為孩子以后心理的扭曲埋下了伏筆。

兒童早期教育，是指從兒童出生到6歲這個(gè)階段，根據(jù)孩子生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律（生理）及其心理發(fā)育特點(diǎn)，利用客觀外界環(huán)境和某些教育訓(xùn)練方法，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地給予兒童某些器官（如感知覺器官、大腦等）以豐富的刺激，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng)， 為孩子智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，側(cè)重開發(fā)兒童的潛能，促進(jìn)兒童在智力、藝術(shù)、情感、人格和社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。嬰幼兒期（0-3歲）是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期， 因此更應(yīng)注重嬰幼兒期的培養(yǎng)。陪寶寶一起作業(yè)，在生活中言傳身教，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)孩子的情商和性格更重要。家長(zhǎng)做好自己該做的，至于孩子，只要家長(zhǎng)付出了，孩子會(huì)給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。