天涯暖爸走心的父愛(ài)和父教手記！被譽(yù)為《朗讀手冊(cè)》實(shí)踐版！

《孩子，老爸陪你玩故事書(shū)》作者簡(jiǎn)介：

　　楊曉江，80后暖爸一枚，愛(ài)搖滾，愛(ài)文字，柔情硬漢，儒雅酷男。

　　曾為人師表，課堂上嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣，帶領(lǐng)高中班集體拿下“市級(jí)三好班”頭銜；課堂下悶騷而偏愛(ài)重音樂(lè)，活躍于各大論壇和報(bào)刊雜志，是見(jiàn)解獨(dú)到的天涯社區(qū)音樂(lè)版塊樂(lè)評(píng)人。

《孩子，老爸陪你玩故事書(shū)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：

爸爸是朋友、是玩伴、是師長(zhǎng)、是孩子成長(zhǎng)的力量，爸爸去哪兒，孩子就去哪兒！讀故事書(shū)是陪伴孩子成長(zhǎng)最方便有效的教育方式，它可以建立父親與孩子一生的親密關(guān)系。丁丁爸爸分享1800個(gè)日夜陪兒子讀故事書(shū)的生活點(diǎn)滴，展示最讓寶貝開(kāi)心受益的成長(zhǎng)方式，呈現(xiàn)最細(xì)膩的父愛(ài)和父教，真情奉獻(xiàn)給天下爸爸最實(shí)用的教子讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)：老爸怎樣變身“故事大王”？怎樣培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣？怎樣為0-6歲的寶貝選書(shū)？怎樣讀，孩子才愛(ài)聽(tīng)？怎樣喚醒住在孩子身上的精靈？

快樂(lè)閱讀5大科學(xué)分期，親子共讀10大Q&A，暖爸萌娃16大趣讀妙招，聰明寶貝100種私房書(shū)單，丁丁爸爸為你溫馨道來(lái)。

《孩子，老爸陪你玩故事書(shū)》目錄

第一部分：變身“讀故事書(shū)大王”的老爸

第一章　我家有兒初長(zhǎng)成

把好書(shū)帶進(jìn)孩子的生活

丁寶寫(xiě)給老爸的“情書(shū)”

翻開(kāi)美好世界的“說(shuō)明書(shū)”

把大自然移到孩子心中

繪本，讓童年生活“熱鬧”起來(lái)

在故事中發(fā)現(xiàn)自信的自己

第二章　老爸變形記

規(guī)劃者：幫孩子做好讀書(shū)計(jì)劃

實(shí)施者：持之以恒，不要隨便中斷

分享者：共享閱讀的美好時(shí)光

觀察者：關(guān)注孩子在讀書(shū)中的反應(yīng)

收集者：記錄讀書(shū)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

第三章　爺兒倆一起成長(zhǎng)的幸福

字里行間傳遞濃濃的父愛(ài)

悄悄看到孩子的內(nèi)心世界

成為孩子心中的“Superman”

悟“小人書(shū)”中的“大智慧”

做個(gè)有童心的成年人

讀懂故事背后的故事

永遠(yuǎn)不要丟掉童書(shū)

第二部分：丁寶的酷讀時(shí)刻

第四章　坐得下來(lái)，讀得進(jìn)去

讓孩子玩得高級(jí)點(diǎn)兒

一邊游玩一邊讀書(shū)

送孩子一份“好東西”

搭建讀書(shū)的“小房間”

帶著寶貝一起“造書(shū)”

5 歲小娃，有了自己的圖書(shū)證

第五章　讀書(shū)是門(mén)技術(shù)活兒

選書(shū)，不能只挑“有用”的

有童趣，才有興趣

多門(mén)路尋好書(shū)

讀書(shū)之前老爸先備備課

準(zhǔn)備之一：熟悉要讀的內(nèi)容

準(zhǔn)備之二：別告訴孩子錯(cuò)誤知識(shí)

準(zhǔn)備之三：進(jìn)行適當(dāng)刪改

準(zhǔn)備之四：考慮孩子的接受度

第六章　這樣讀，孩子才愛(ài)聽(tīng)

不要跳過(guò)封面

留個(gè)“扣子”，明天再講

對(duì)孩子來(lái)個(gè)“采訪” 

聆聽(tīng)比提問(wèn)更重要

借機(jī)讓孩子換換讀書(shū)口味

故事音頻≠父愛(ài)的聲音

好口才培訓(xùn)班：大聲讀才好聽(tīng)

第七章　有些話，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說(shuō)

“這本書(shū)有什么好？你怎么就喜歡看這個(gè)呢？”

“讀這本書(shū)有什么用?。俊?/p>

“故事不能白聽(tīng)，聽(tīng)完要說(shuō)說(shuō)懂得了什么道理?！?/p>

“不聽(tīng)話今天就不給你讀故事了?！?/p>

“現(xiàn)在你為什么不喜歡這本書(shū)了？”

“你這像是聽(tīng)故事的樣子嗎？”

第八章　那些住在孩子身上的精靈

激活孩子的“精神胚胎”

從畫(huà)面中看有趣的生活——觀察力

聽(tīng)故事比盯屏幕更有效——專注力

輕松辨認(rèn)“14 只老鼠”——記憶力 

音樂(lè)盒里的童話故事——想象力

小娃娃的智趣追問(wèn)——思維力

家里多了個(gè)“話多”的小家伙——交流力

第三部分：老爸們，帶著寶貝讀書(shū)吧！

第九章　說(shuō)給爸爸們的私房話

Q1：讀書(shū)和孩子成長(zhǎng)有什么關(guān)系？

Q2：為什么學(xué)前為孩子讀書(shū)很重要？

Q3：為孩子讀書(shū)，能讓孩子愛(ài)上讀書(shū)嗎？

Q4：為孩子朗讀，和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立閱讀習(xí)慣矛盾嗎？

Q5：學(xué)前為孩子讀書(shū)，孩子上了小學(xué)會(huì)不會(huì)因識(shí)字不多學(xué)習(xí)跟不上？

Q6：讀書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)要注意些什么？

Q7：為孩子讀書(shū)應(yīng)持續(xù)到什么時(shí)候？

Q8：培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣要做些什么？

Q9：如果孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦？

Q10：在陪伴孩子讀書(shū)的過(guò)程中，你都有哪些收獲？

第十章　丁寶成長(zhǎng)書(shū)架 + 私房書(shū)單 100 種

一千個(gè)孩子有一千種讀法

前閱讀期：聽(tīng)力形成至 6 個(gè)月

閱讀入門(mén)期：6 個(gè)月至 1 歲

非選擇閱讀期：1 歲至 3 歲

選擇閱讀期：3 歲至 4 歲半

自主閱讀前期：4 歲半至就學(xué) 

《朗讀手冊(cè)》等親子閱讀指導(dǎo)類 

《活了 100 萬(wàn)次的貓》等圖畫(huà)故事類

《哈利波特與魔法石》等文字故事類

《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》等綜合類