在第一章中，我聊到親子閱讀對(duì)于孩子的重要意義。其實(shí)，在我為丁丁讀書(shū)的過(guò)程中，我倒是覺(jué)得是我這個(gè)做爸爸的，獲得了更多的快樂(lè)。我每天下班回到家很晚，我和丁丁待在一起的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)左右。這個(gè)時(shí)候，丁丁已經(jīng)比較疲勞了，陪著他閱讀，也就成了最好的選擇。為他讀書(shū)，對(duì)他來(lái)說(shuō)可能只是這一天若干有趣的事情之一，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，則是這一天中最期待的事情。有的朋友聽(tīng)說(shuō)我每天為孩子讀書(shū)，往往會(huì)說(shuō)：“真不簡(jiǎn)單，能夠一直堅(jiān)持下來(lái)?！钡珜?duì)我來(lái)說(shuō)，為孩子讀書(shū)是一種享受，這樣的事情，是用不著費(fèi)力“堅(jiān)持”就能做到的。

享受陪伴孩子讀書(shū)的過(guò)程，也使我仿佛回到了充滿童真的往昔歲月。有很多個(gè)晚上，我把自己小時(shí)候讀過(guò)的一套《365 夜故事》讀給丁丁聽(tīng)，并跟丁丁講到當(dāng)年很多孩子都有這樣一套兩本的故事集。我這一套不知道翻閱了多少次，邊角早就卷了，破舊了。丁丁睜大了眼睛安靜地看了一會(huì)兒這套和我的年齡差不多大的書(shū)，似乎也感受到了這本書(shū)上歲月的痕跡。

如今，很多人工作壓力大，生活緊張，像是上了發(fā)條的玩具。這個(gè)時(shí)候，我們需要放松自己。怎樣才算放松呢？和朋友吃吃飯喝喝酒？交出價(jià)格不菲的學(xué)費(fèi)練練瑜伽？到 K 歌房喊上幾嗓子？當(dāng)然都可以。這樣的業(yè)余生活我偶爾也會(huì)有。但是，只有和丁丁靠在一起，沉浸在有趣的童書(shū)中的時(shí)候，我才感覺(jué)到那種放松是徹底的，那種快樂(lè)是純粹的。

那些童書(shū)帶給我的美好體驗(yàn)，并不亞于給成年人看的書(shū)。我想這是因?yàn)橥瘯?shū)雖然是給孩子們創(chuàng)作的，但是它們的作者卻是成年人，而且往往是很有想法、很有才華的成年人。通過(guò)陪伴孩子讀書(shū)，通過(guò)那些可愛(ài)的童書(shū)，我常常思考：作為成年人，我們離童真是不是太遠(yuǎn)了？

于是，我常常想到《小房子》這本繪本。

看過(guò)這本書(shū)，丁丁注意到的是，書(shū)中那棟小房子一開(kāi)始笑著，后來(lái)鄉(xiāng)村變成了都市，小房子在喧囂和污染中撅起了嘴巴，后來(lái)回歸鄉(xiāng)村，終于又露出了笑臉。雖然 5 歲的孩子還不能深刻地領(lǐng)會(huì)那小房子為什么撅嘴，但是，他對(duì)小房子“撅嘴”卻是敏感的。后來(lái)我問(wèn)丁?。骸靶》孔与m然又搬到了鄉(xiāng)下，但是如果城市又建到了這個(gè)鄉(xiāng)村怎么辦？”5 歲的男孩顯然還沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，愣了一下。然后，他看著畫(huà)面中畫(huà)的很遠(yuǎn)很小的一點(diǎn)點(diǎn)城市的輪廓，放心地說(shuō)：“不會(huì)的，城市在那么遠(yuǎn)的地方，用不著再擴(kuò)到這里了?！边@同樣是童真的想法，而成人往往不是這個(gè)思路，他們急切地要把城市擴(kuò)大再擴(kuò)大，建更多的寫(xiě)字樓和商場(chǎng)。丁丁不知道，他眼中還很遙遠(yuǎn)、模糊的城市邊界，其實(shí)很快就會(huì)欺近到小房子周圍的。

不少人覺(jué)得，童書(shū)也好，孩子也罷，都是幼稚的，不切實(shí)際的。我覺(jué)得，抱有這種想法的人，既不了解孩子，更不了解童書(shū)。這讓我想到工作中發(fā)生的情景。記得曾經(jīng)參與一個(gè)解決交通擁堵的會(huì)議，會(huì)上關(guān)于解決城市交通擁堵問(wèn)題，有很多議題，包括要建設(shè)好慢行路系統(tǒng)等。我當(dāng)時(shí)腦子里就浮現(xiàn)出《小房子》中的那些情景。我就想，如果我們城市的決策者和建設(shè)者多一點(diǎn)童真，可能就不會(huì)很急切地把路都加寬改造成供汽車使用的大馬路，然后再想方設(shè)法為行人能安全漫步、自行車能悠閑來(lái)去而重新設(shè)計(jì)道路。再結(jié)合丁丁關(guān)于《小房子》的想法，如果所有的成人管理和建設(shè)者都能像一個(gè)孩子一樣沒(méi)有那么強(qiáng)烈的擴(kuò)張欲望，我們的生活環(huán)境可能會(huì)更好呢。

當(dāng)然，把童書(shū)和城市建設(shè)聯(lián)系在一起，可能真的顯得幼稚了。但是，對(duì)于我們這些成年人來(lái)說(shuō)，從童書(shū)中重拾快樂(lè)和天真，卻不是一件幼稚的事情。記得看過(guò)央視主持人崔永元在自己的訪談節(jié)目《小崔說(shuō)事》中曾經(jīng)采訪過(guò)作家王樹(shù)增。節(jié)目中有一個(gè)很有意思的環(huán)節(jié)：大屏幕播放了一段諸多皮克斯動(dòng)畫(huà)的鏡頭的剪輯，王樹(shù)增一邊看一邊露出會(huì)心的笑。播放完畢，創(chuàng)作有《長(zhǎng)征》等重大歷史戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說(shuō)的王樹(shù)增說(shuō)：“我不知道你們是怎么打聽(tīng)到我有看動(dòng)畫(huà)片的嗜好?！崩^而，面對(duì)主持人的好奇，王樹(shù)增說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片不矯情，真誠(chéng)?！?/p>

這一期節(jié)目讓我很有感觸。當(dāng)很多成年人再也無(wú)法回歸童話的時(shí)候，究竟是成熟還是倒退呢？

想想看，作為爸爸媽媽的你，是不是也做過(guò)這樣的事情呢？--在書(shū)店中，當(dāng)你七八歲的孩子拿起一本頁(yè)數(shù)不多、圖畫(huà)可愛(ài)的書(shū)時(shí)，你不屑地說(shuō)：“這不是小孩兒看的嗎？多幼稚啊。”于是，孩子可能真的就不好意思地把書(shū)放回原處，然后去找那些能顯得自己比較“成熟”的書(shū)去了。這樣的情景我在書(shū)店中見(jiàn)過(guò)不止一次呢。每當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)出類似的話，我真想過(guò)去說(shuō)：“朋友，你要是真的把自己變回一個(gè)孩子，抱著這些童書(shū)好好看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)是那么有趣，而且，這些可愛(ài)的書(shū)不僅僅屬于孩子，它們也屬于成年人?！碑?dāng)然，出于禮貌，我沒(méi)有真的去把這些話說(shuō)出來(lái)過(guò)。但是，我要把這些話寫(xiě)在這里，希望看到這本書(shū)的朋友能夠體會(huì)到：童書(shū)的樂(lè)趣，不僅僅屬于孩子。在親子閱讀的過(guò)程中，我們從童書(shū)中一樣可以收獲許多。

童書(shū)，是那些在成年后依然能夠保有一顆珍貴的童心的人們創(chuàng)作出來(lái)的。同于兒童自然的涂鴉或語(yǔ)言表達(dá)，童書(shū)的內(nèi)容和畫(huà)面是建立在專業(yè)訓(xùn)練基礎(chǔ)上的。但是，那種撲面而來(lái)的童年的氣息卻不是可以訓(xùn)練出來(lái)的。所以，當(dāng)你愛(ài)上童書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)獲得了一張通往童年的回程票，讓你在夜深人靜的時(shí)候，回到純真的童年，感受久違的單純和快樂(lè)。

童書(shū)之所以叫作童書(shū)，在一般的意義上，說(shuō)是給兒童看的。但是，我更愿意賦予“童書(shū)”新的解釋：童書(shū)，是指充滿童趣的書(shū)！也就是說(shuō)，童趣是童書(shū)的首要價(jià)值。那么，什么又是童趣呢？《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中沒(méi)有為“童趣”設(shè)立一個(gè)專門的詞條，大概是覺(jué)得這個(gè)詞一望便知，無(wú)須解釋。但是仔細(xì)想想，我們真的了解什么是童趣嗎？

我對(duì)“童趣”的理解是：看到什么都覺(jué)得有趣。這才是孩子和大多數(shù)成年人之間的差別。一般人成年后，往往覺(jué)得一切都習(xí)以為常、司空見(jiàn)慣了，總覺(jué)得“這有什么可奇怪的？”但在孩子的眼中，看到的一切都是那么有趣。對(duì)孩子的童心缺乏理解能力卻又不愿意承認(rèn)的大人，往往會(huì)對(duì)孩子細(xì)小的發(fā)現(xiàn)不屑一顧。結(jié)果是什么呢？孩子會(huì)覺(jué)得自己的發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有價(jià)值的。久而久之，孩子慢慢會(huì)失去可貴的好奇心和探索欲望。

而童書(shū)可以教給我們這些做父母的，如何去理解童趣，并且激發(fā)自己內(nèi)心埋藏已久的童趣。

在這本書(shū)中我會(huì)多次提到一套丁丁非常喜歡的“14 只老鼠”系列繪本，講的是生活在一棵大樹(shù)根中的老鼠一家春種秋收、寒來(lái)暑往中的生活點(diǎn)滴。仔細(xì)想想，這套書(shū)的內(nèi)容有什么新奇呢？除了主人公是老鼠之外，其他的內(nèi)容似乎與一個(gè)普通的家庭生活沒(méi)有區(qū)別。但是，再仔細(xì)想想?yún)s又不是這樣：我們大多數(shù)的家庭，會(huì)生活得這樣豐富多彩、有滋有味嗎？會(huì)事無(wú)巨細(xì)地一起蓋房子、種南瓜、挖山藥、蒸豆包、做游戲棋嗎？

這就是童趣啊。在孩子看來(lái)，生活中的一切都是有意思的，都可以成為關(guān)注的對(duì)象和游戲的資源。而好的童書(shū)，也是對(duì)生活充滿興趣的。有了興趣，就會(huì)關(guān)注，并且把自己的感受注入關(guān)注的生活細(xì)節(jié)之中。于是，生活的細(xì)節(jié)也就煥發(fā)了新的光彩。

還有一本繪本也是丁丁挺喜歡的，叫作《荷花鎮(zhèn)的早市》，沒(méi)有任何離奇的情節(jié)，講的是一個(gè)住在上海的小男孩和爸爸媽媽回老家給奶奶過(guò)壽，和小姑一起逛早市購(gòu)物的過(guò)程。為什么這本書(shū)吸引人呢？因?yàn)樗鼜囊粋€(gè)兒童的視角，用藝術(shù)的筆觸描繪了南方水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的風(fēng)貌，那么細(xì)致，又處處充滿新鮮感。因此，雖然這本書(shū)整體上偏向于文藝范兒，但也是很能吸引孩子的。孩子會(huì)隨著書(shū)中的陽(yáng)陽(yáng)，去觀察那些做小買賣的船只（丁丁甚至注意到有的船有棚，有的則沒(méi)有），去看小巷兩邊的人們，會(huì)流連于那些毛茸茸的小雞以及鑼鼓喧天的戲臺(tái)……如果沒(méi)有這份童趣之心，哪怕我們真的去這樣的江南水鄉(xiāng)旅行，大概也只能囫圇而匆忙地拍幾張全景照片了事吧。

以上從幾個(gè)方面來(lái)展現(xiàn)童書(shū)的美好。這不僅僅是為了提示其他的父母朋友們從哪些角度去欣賞童書(shū)，從而更好地為孩子講讀童書(shū)。我更想說(shuō)的是：童書(shū)那么美好，那么有趣，我們永遠(yuǎn)也不要丟掉童書(shū)吧。

童書(shū)，是永遠(yuǎn)的回程票。很多人都喜歡回憶童年，希望從童年的簡(jiǎn)單快樂(lè)中尋求安慰。而童書(shū)正是我們回到童年的回程票。如今，很多老版小人書(shū)非常走紅，購(gòu)買他們的往往是當(dāng)年在童年時(shí)代看著這些小人書(shū)長(zhǎng)大的成年人。這不就是對(duì)童年的一種追尋和保留嗎？

有一位在新浪微博中以推薦繪本而出名的爸爸楊政，曾經(jīng)在采訪中講述他第一次給 3 歲的女兒買回幾百元的繪本，回家的途中坐在路邊就讀了起來(lái)。讀著讀著，這個(gè)爸爸不禁流下了眼淚。他是感慨自己的童年竟然那樣蒼白。如果當(dāng)年有這樣美麗的書(shū)，他會(huì)擁有更多的快樂(lè)。

因此，留住童年的書(shū)吧，這既能留給我們的孩子看，也能為我們自己找回童年的記憶。有了那些童年時(shí)代讀過(guò)的書(shū)，我們就不會(huì)失去自己的童年，就會(huì)隨時(shí)回歸并?？吭谀瞧屛覀冃撵`安靜的港灣。

本文摘錄于《孩子，老爸陪你玩故事書(shū)》由北京時(shí)代華文書(shū)局出版社授權(quán)三優(yōu)親子網(wǎng)發(fā)布，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載，一旦轉(zhuǎn)載將追究其法律責(zé)任。

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