棍棒底下出孝子，中國(guó)傳統(tǒng)的教育方式就是以打罵教育為主，為的就是讓孩子能夠以疼痛來(lái)記住自己所犯的錯(cuò)誤，從而以后不敢再犯。而打罵教育存在很多的弊端，對(duì)于孩子身心健康也是非常不利的。而且現(xiàn)在獨(dú)生子女的家庭也在增多，孩子成為家里的寶，更加不會(huì)采取打罵教育的方式。那么孩子不能打罵該咋教呢？這成了很多父母一直糾結(jié)的問(wèn)題。其實(shí)對(duì)于孩子的教育，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子溝通，讓孩子明白一些道理，孩子還是能夠改正自己的缺點(diǎn)和不足的。

孩子改如何教育（圖）

1、家長(zhǎng)煩惱：高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求孩子吃不消

很多80后的父母由于年輕，并受過(guò)良好的教育，因此在對(duì)下一代的教育問(wèn)題普遍以尊重孩子、民主管理、平等溝通為前提。但同時(shí)現(xiàn)在的家長(zhǎng)們對(duì)孩子的要求也高了許多，從小學(xué)開(kāi)始，各種奧數(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)，甚至小語(yǔ)種培訓(xùn)班并接踵而來(lái)。

一位小學(xué)的老師說(shuō)：雖然現(xiàn)在還是有很多家長(zhǎng)罵孩子的現(xiàn)象，但是相比以前少了很多。但是家長(zhǎng)使用語(yǔ)言暴力還是很普遍，對(duì)孩子的成績(jī)總是不滿意，總會(huì)挑出毛病和缺點(diǎn)，要求孩子更完美一些，卻忽略孩子真正的需要，讓孩子大感吃不消。

2、學(xué)生反感：面對(duì)父母選擇無(wú)視

很多孩子都抱怨過(guò)，每當(dāng)自己忍不住貪玩時(shí)，爸爸媽媽總是吹胡子瞪眼，拍桌子打板凳，每當(dāng)自己看到父母這樣就更沒(méi)心思做正經(jīng)事了。而處于叛逆期的中學(xué)生就更加不好管了，回家直接進(jìn)房間，耳機(jī)一戴，管你山呼海嘯我自巋然不動(dòng)，但心里還是很別扭。

那么，家長(zhǎng)在教育自己孩子的時(shí)候，究竟應(yīng)該采用什么樣的策略呢？很多網(wǎng)友也根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提出了一些見(jiàn)解。

（1）比如老師碰上學(xué)生在課堂上不服管教，不能使用打罵的方式，最好能采取冷處理，暫時(shí)安撫學(xué)生有什么事情在課后解決，當(dāng)然也可以抽出幾分鐘時(shí)間及時(shí)處理學(xué)生的情緒，給學(xué)生以公平、公正的機(jī)會(huì)。更關(guān)鍵的是了解孩子調(diào)皮搗亂的原因?qū)ΠY下藥。

（2）而對(duì)家長(zhǎng)而言，孩子發(fā)脾氣、不聽(tīng)話也許是有一些不順心的事，此時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助和安慰，先解決孩子的情緒，等孩子平靜下來(lái)在和他好好談一談。同時(shí)，作為中國(guó)的父母在反思學(xué)校教育的同時(shí)，也要思考家庭教育，畢竟孩子和父母最親近。

關(guān)于孩子的教育，每個(gè)父母都有自己獨(dú)特的教育方式，并且有一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。但是對(duì)于打罵教育這種傳統(tǒng)教育方式到底該不該摒棄。小編個(gè)人認(rèn)為，打罵教育存在很大的弊端，而且打罵教育也不一定能讓孩子記住所犯的錯(cuò)誤，但有時(shí)候孩子在犯嚴(yán)重錯(cuò)誤，已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)的溝通讓孩子意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤時(shí)，還是可以采取打罵教育的，但是要注意度的把握?？傊?，孩子的教育還是應(yīng)該以溝通為主，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要通過(guò)溝通了解孩子犯錯(cuò)的原因，然后再采取適當(dāng)?shù)慕逃绞健?/p>

文章由三優(yōu)親子網(wǎng)整理，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。