跳舞是一種藝術(shù)表演形式，因為舞蹈動作異常優(yōu)美而深受家長們的喜愛。我們經(jīng)常會有這樣的說法手舞足蹈，其實舞蹈就是這樣簡單的動作罷了。人們生下來就有這樣的能力，只是真正的舞蹈是比較的規(guī)范，需要系統(tǒng)的進行學習。而對于寶寶跳舞的認知，我們一般看到都是寶寶手舞足蹈而已，并非真正的跳舞。寶寶能夠像跳舞一樣在手舞足蹈，很多家長都無非常的興奮，寶寶有跳舞的天分，其實這些都是寶寶的好奇心引起的。家長們應(yīng)該培養(yǎng)寶寶的興趣，可以教寶寶跳舞。那如何教寶寶跳舞呢？

寶寶跳舞（圖）

教寶寶跳舞的方法

1)啟發(fā)法：讓幼兒自己想象，自己表現(xiàn);

2)示范法：教師完整或部分難點動作師范，引導幼兒仔細觀察;

3)練習法：讓幼兒自己做動作，教師指導;

4)分解組合法：把動作中重點、難點以及基本動作先分解再組合;5)觀察模仿法：教師作師范，幼兒跟學;

6)游戲法：用游戲的口吻和形式進行舞蹈教學;

7)個別教學法：對幼兒進行個別教練，因材施教;

8)講解、提示、口令法：用語言幫助幼兒理解、感受、掌握和表達舞蹈的內(nèi)容。

如何培養(yǎng)寶寶的舞蹈才能

1、培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣

經(jīng)常讓孩子通過電視觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等，讓孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子對舞蹈的注意和興趣。成人發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡手舞足蹈時，要積極地加以引導。

2、有意識地引導孩子欣賞音樂

音樂是舞蹈之魂，音樂和舞蹈是一種相互表現(xiàn)、促進的統(tǒng)一體。成人要經(jīng)常性地、有意識地讓孩子欣賞音樂，感受、體會音樂節(jié)奏，并根據(jù)音樂的節(jié)奏變化，用舞蹈的動作語匯反映音樂的各種形象。如孩子聽到高音區(qū)音樂，能模仿蝴蝶飛，小鳥飛；聽到低音區(qū)的音樂，能模仿大象走、熊走。

3、培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力，引導孩子學習創(chuàng)編簡單的舞蹈

選擇可使孩子表演的歌曲，啟發(fā)孩子結(jié)合音樂歌詞編出相應(yīng)的舞蹈動作。

4、對孩子進行舞蹈表演能力的培養(yǎng)

當孩子正在學習舞蹈時，成人應(yīng)為孩子提供表演的機會，并根據(jù)舞蹈的音樂形象、節(jié)奏和舞蹈動作的語匯，啟發(fā)孩子在理解舞蹈內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地通過舞蹈表演的形式表現(xiàn)出來。作為業(yè)余愛好，兒童舞蹈對孩子的身體條件要求并不高，只要沒有嚴重的身體缺陷，都可以學習。甚至聾啞人都可以經(jīng)過特殊培訓，跳出優(yōu)美的舞蹈。《千手觀音》就是典型的例子。但是，舞蹈學習的很多益處不是短期就能體會到的，持之以恒才會得到更大收獲。當然，如果專業(yè)學習舞蹈對于舞者身體比例、體重、身高等有比較嚴格的標準。

寶寶如果喜歡跳舞，家長一定要盡可能的為孩子創(chuàng)造有利的條件，這樣對寶寶的成長非常有幫助。有部分家長則會刻意的培養(yǎng)寶寶跳舞，其實這樣對寶寶是一種傷害。每個寶寶的發(fā)育特點不一樣，興趣愛好也不一樣，有的寶寶天生對音樂舞蹈非常的感興趣，所以會在聽到音樂的時候跳舞。對寶寶舞蹈的培養(yǎng)應(yīng)該是根據(jù)寶寶的發(fā)育情況跟興趣愛好來決定，寶寶正處于身體發(fā)展的重要階段，訓練不當可能會影響骨骼發(fā)育，合適的訓練則能幫助孩子身體發(fā)展。

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