健康聰明的寶寶都會顯得非常的可愛，也是每個爸爸媽媽都夢寐以求的。在孩子的成長過程中，除了要關(guān)注寶寶的身體健康，防止寶寶患上各種嬰幼兒疾病之外，對于寶寶的智力開發(fā)也是爸爸媽媽們一直關(guān)心的問題，寶寶智力開發(fā)應(yīng)該什么時候做最合適呢？有什么樣的方法可以幫助寶寶開發(fā)智力，其實這些都是爸爸媽媽們平常應(yīng)該去關(guān)注的事情，寶寶的智力開發(fā)有五個最關(guān)鍵的時期，爸爸媽媽們要好好利用這些時期開發(fā)寶寶的智力，對寶寶的成長是非常有幫助的。

寶寶智力開發(fā)（圖）

智力開發(fā)的五個最關(guān)鍵時期

0―1歲，聲音辨別關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。

利用游戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。

多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。

0―2歲，動作發(fā)展關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1、滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓(xùn)練他爬行。

2、寶寶3個月時，在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。

3、在寶寶6―7個月時多創(chuàng)造爬的機會，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發(fā)育。

1―3歲，口語發(fā)展關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1、引導(dǎo)寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓(xùn)練寶寶的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。

2、引導(dǎo)寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說爸爸、媽媽時，就會把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。

2―4歲，計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1、利用日常生活的各種機會，經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。

2、借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對數(shù)字的感性認識。

1―3歲，音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1、選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行講解，或向?qū)殞毺岢鰡栴}，激發(fā)他的想象。

2、選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。

智力開發(fā)的原則

(1)應(yīng)根據(jù)小兒大腦發(fā)育每個階段的特點進行訓(xùn)練，遵循大腦發(fā)育的規(guī)律性，抓住大腦發(fā)展的關(guān)鍵時機，提供環(huán)境條件以發(fā)展孩子的智力潛力，既要注意刺激、誘發(fā)兒童智力的發(fā)展，又要重視培養(yǎng)，發(fā)展兒童的良好行為和個性品德。

(2)循序漸進：神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育成熟有一定的先后順序，孩子的智力發(fā)育也有一定的規(guī)律，故對兒童進行教育時應(yīng)遵循生長發(fā)育規(guī)律和知識本身的順序性，由易到難，由淺到深，不能超過他們的實際水平和能力，不能操之過急，否則反會防礙兒童智力的發(fā)展。

(3)因材施教：不同的孩子，由于遺傳素質(zhì)、生活環(huán)境、接受教育及個人努力程度不同，在身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平上存在著差異，其興趣、能力、性格也都不同，即使是雙胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根據(jù)每個孩子的個性特征，實施不同的教育，而且家長不能把自己的興趣愛好強加在孩子身上，對智力落后的孩子，更要善于發(fā)掘他們各自的特長，激發(fā)孩子的興趣及增強他們的信心，以促進其智力的發(fā)展。

(4)避免過度教育：對兒童危害最大的一種教育方式是過度教育。過分的保護包辦代替，會剝奪孩子練習(xí)正常動作的權(quán)利和機會，以至限制了智能的發(fā)展；好奇好動是兒童的天性，過多的干涉會使孩子膽小、怕事，也會助長他們的反抗心理，過分保護和干涉培養(yǎng)出來的孩子缺乏獨立性、自立性。過度期望會給孩子造成壓力，使孩子出現(xiàn)神經(jīng)衰弱、恐懼、逃學(xué)、曠課等。

寶寶智力開發(fā)有五個非常關(guān)鍵的時期，雖然時間是知道了，但是爸爸媽媽們可能還是非常迷茫，不知道怎么做，其實在寶寶的智力開發(fā)過程只要堅持一定的原則，就能很好的開發(fā)寶寶的智力。要很好的抓住寶寶大腦發(fā)育各個階段的特點，適當?shù)倪M行誘導(dǎo)，就能很好的開發(fā)寶寶的智力。每個寶寶的情況又不太一樣，一定要尋找寶寶最適合的方式，這樣才能達到最佳的效果。另外，寶寶的智力開發(fā)是一個循序漸進的過程，不易操之過急，以免適得其反，傷害到寶寶。

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